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“觀念的創新是全面建設創新型國家中最重要的。”中國科學院院士林群在出席中國科協第七次代表大會期間接受記者采訪時說，“創新的觀念在科學研究中很重要，對我們的民族、我國的國家更加重要。”
林群是我國泛函分析、計算數學研究領域內著名的數學家。他舉例說，“過去，我們一直在引進國外技術甚至成套成產線，不吸收不消化，設備用壞了之后再去國外買。現在，強調引進之后要吸收和消化，然后進一步創新。這就是觀念的創新。”
“沒有觀念的轉變和創新，很多事情不會自覺建立起來。”林群還記得，中國科學院在實施知識創新工程之初召開過一次座談會，有的科學家提出，科學研究本來就是創新，沒有創新每篇文章怎么發表？甚至有的科學家提出，創新就是“創薪”，不過是想方設法向國家要錢而已。林群說，這些錯誤的理解都沒有真正理解創新的內涵。
現在，經過艱苦努力之后，大家都見到了創新的成果，很多科研人員也意識到創新的重要性。中國科學院對于科研人員所有的評審、考核都要求具有創新點，創新意識已逐漸在科技人員中深入人心。很多科研人員表示，觀念改變之后，創新并不難。
“在很多領域，如果我們一味地模仿、跟蹤，永遠趕不上外國人。只要轉變觀念，我們就會做出很多優秀的工作。”林群說，中國過去的很多科研成果，不過是在外國人的成果基礎上再增加一點內容。他用了非常形象的一句話來形容，“過去，中國最好的研究成果不過是外國花盆里的一朵花”。林群說，最關鍵的是要實現觀念的改變和創新，不能跟著外國人屁股后面走。
林群的研究工作的內容之一就是要把困難的數學理論簡化再簡化，直到大學生能讀懂為止。林群謙遜地表示，在數學教育領域，自己并沒有做出什么大的成果，但觀念轉變之后會發現完全不同的視角，他非常有信心。
林群說，“我們就是要通過觀念的改變和創新，把海水抽干，讓真理露出水面，水落之后才能石出。對于數學教育而言，是要把數學的海水抽干，讓廣大學生都享受數學的財富。而不是讓人看不懂、聽不懂數學，甚至懼怕數學。”
林群認為，現在有一個現象很好，把大學教育從精英教育過渡到平民教育，這是我國教育觀念的重大改變和創新。中華民族的偉大復興不能僅靠少數精英，而是要提高全社會的教育水平。
林群一再強調，觀念的改變和創新對于中華民族至關重要。（王學健）
北京市公安局海淀分局備案號：11010802023656號