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資訊頻道 http://www.stdaily.com 2011年10月14日 來源： 科技日報(bào) 作者： 陳磊
本報(bào)記者 陳磊
一個(gè)91歲，一個(gè)81歲，一個(gè)72歲，今天，中國科技界的3位泰斗——“高溫合金之父”師昌緒、“雜交水稻之父”袁隆平和著名數(shù)學(xué)家楊樂，不辭辛勞，在人民大會堂為首都高校新入學(xué)的近6000名研究生上了一堂課，主題是“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)”。
“近些年來，一些社會不良行為和習(xí)慣勢力開始侵蝕科技健康的肌體，科技丑聞和學(xué)術(shù)不端事件不時(shí)見諸報(bào)端，科研造假、學(xué)風(fēng)浮躁、抄襲剽竊等行為屢屢發(fā)生，已經(jīng)成為社會的熱點(diǎn)問題，嚴(yán)重危害了科技界的公信力和良好的社會形象。”在本次由中國科協(xié)和教育部共同主辦的宣講教育報(bào)告會活動(dòng)上，全國人大常委會副委員長、中國科協(xié)主席韓啟德在致辭中指出，解決這些問題迫在眉睫、刻不容緩。要著力推進(jìn)學(xué)風(fēng)道德建設(shè)，讓科研領(lǐng)域成為陽光下最純潔、最神圣的一方凈土。
“科學(xué)家，做人最重要”
六七十年前的科學(xué)家是怎樣做人做事做學(xué)問的呢？2010年國家科學(xué)技術(shù)最高獎(jiǎng)得主師昌緒回憶說，上世紀(jì)60年代從事高溫合金研究工作充滿艱辛，但“三個(gè)單位的通力合作是關(guān)鍵，除了我們所里100多個(gè)人員以外，還有設(shè)計(jì)所和生產(chǎn)廠。我們克服了很多困難，并走出實(shí)驗(yàn)室到試車、試飛，以及在工廠形成批量生產(chǎn)，僅用了一年多的時(shí)間”。
“文革”期間，空心葉片的生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到貴州。師昌緒帶領(lǐng)小分隊(duì)在貴州一干就是半年多，與廠內(nèi)技術(shù)人員及工人打成一片，從原材料的準(zhǔn)備、冶煉和澆鑄過程，一直到標(biāo)準(zhǔn)制定都是一起解決。
上世紀(jì)60年代，師昌緒提出“接近使用條件下的材料性能”。由于早期我國鎳鉻資源十分匱乏，又受到國際的封鎖，他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)，開發(fā)了幾種節(jié)鎳鉻的高合金鋼和高溫合金，從實(shí)驗(yàn)室走到工業(yè)推廣，都用了10年左右。“這說明堅(jiān)持是非常重要的因素，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作和堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底的精神。”
通過多年的實(shí)踐，師昌緒悟出了做人、做事和做學(xué)問的準(zhǔn)則：做人要海納百川，誠信為本，忍讓為先；做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，持之以恒，淡泊名利；做學(xué)問要實(shí)事求是，勇于探索，貴在發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。
“其中，以做人為最重要。愛因斯坦有句名言：‘大多數(shù)人說，是才智造就了偉大的科學(xué)家，他們錯(cuò)了，是人格。’”在師昌緒看來，這里所指的人格，對科學(xué)技術(shù)工作者來說，就包括科學(xué)道德和科學(xué)精神。“做人就是要講誠信、平等待人、正確認(rèn)識自己、不要妒忌他人。”
“在別人的框架中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不是創(chuàng)新，是描紅”
“我們要從原始思想和最根本的出發(fā)點(diǎn)上來考慮問題，有所創(chuàng)新，不能只是對別人的工作有一點(diǎn)表面的理解，而在別人的框架和結(jié)構(gòu)中間打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，個(gè)別的地方來做一些改進(jìn)。嚴(yán)格地來說，這種工作不是科研工作，不是創(chuàng)新，而是描紅，是模仿。”楊樂認(rèn)為，攻讀研究生是人們培育成才征途上的關(guān)鍵階段。研究生一方面要繼續(xù)打好比較廣博和扎實(shí)的基礎(chǔ)，另一方面要在導(dǎo)師的帶領(lǐng)之下，從選擇課題、閱讀文獻(xiàn)、攻克難關(guān)、擴(kuò)大戰(zhàn)果、撰寫論文，受到一次完整的研究工作訓(xùn)練，做出優(yōu)秀的畢業(yè)論文。
“中國當(dāng)前正提倡創(chuàng)新型國家，卻很少有真正的創(chuàng)新，所生產(chǎn)的產(chǎn)品，往往不能領(lǐng)先于世界，只能跟著別人的后面爬行。”師昌緒一針見血地指出，真正有影響的創(chuàng)新，來源于扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)研究。師昌緒在金屬所工作期間，主要從事實(shí)用材料的研究與開發(fā)，一直到工業(yè)生產(chǎn)和應(yīng)用，但是他也十分重視基礎(chǔ)研究工作，否則就沒有持續(xù)發(fā)展的后勁。上世紀(jì)60年代初，師昌緒就提出以“高溫合金的凝固過程的研究”為主要學(xué)科方向。
師昌緒直言，在現(xiàn)在這種“浮躁，急于求成”的社會環(huán)境里，很少有人心甘情愿、潛心從事基礎(chǔ)研究工作，因而我們很難有原創(chuàng)性的突破。“解決這個(gè)問題，需要青年人的努力，也要靠科技體制和教育制度的改革。”
袁隆平的八字成功秘訣
袁隆平談到自己與雜交稻結(jié)緣的故事，則頗有戲劇性。60年代初的一天，袁隆平到田里選種，他突然看見一株特別優(yōu)良的“鶴立雞群”的水稻，穗數(shù)特別大。后來袁隆平把它收入種子，第二年栽種，并加以細(xì)致管理，每天觀察?？墒堑匠鏊氲臅r(shí)候大失所望。“種了1000多株，沒有一株像它的‘老子’那樣好。”袁隆平坐在田埂上，望稻興嘆。后來突然來了靈感：“我發(fā)現(xiàn)‘鶴立雞群’的優(yōu)良稻種是一個(gè)天然的雜交稻。就這樣萌發(fā)要研究雜交稻的決心。”
但是在那個(gè)年代，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為水稻、小麥等自花授粉植物沒有雜交優(yōu)勢。因此，袁隆平的研究受到不少人的反對和諷刺。為了證明水稻具有雜種優(yōu)勢，1972年夏袁隆平等人在湖南省農(nóng)科院做了試驗(yàn)，雜交稻長勢很旺。最后驗(yàn)收的時(shí)候，結(jié)果不盡人意，產(chǎn)量還比對照種略有減產(chǎn)，而稻草增加了將近7成，有人講風(fēng)涼話說“可惜人不吃草，如果要吃草的話，你這個(gè)雜交稻就大有發(fā)展前途”。
后來研討要不要支持雜交稻，袁隆平成了少數(shù)派。他站起來發(fā)言說：“從表面上看，這個(gè)試驗(yàn)是失敗了，但是從本質(zhì)上講我的試驗(yàn)是成功的，因?yàn)樽C明水稻具有強(qiáng)大的雜種優(yōu)勢。至于這個(gè)優(yōu)勢表現(xiàn)在稻谷上，還是稻草上，那是技術(shù)問題。我們可以改進(jìn)技術(shù)，選擇優(yōu)良品種，使其發(fā)揮在稻谷上，這是完全做得到的。”
經(jīng)常有人問袁隆平成功的秘訣是什么？他的答案是8個(gè)字：知識、汗水、靈感、機(jī)遇。他用自己的故事說明，如果沒有捕捉到“鶴立雞群”的稻株就是“天然雜交稻”的靈感，眼前高高矮矮的稻子就被認(rèn)為是廢品；如果沒有在田間地頭腳踏實(shí)地的苦干，書本和電腦里也種不出雜交稻；如果沒有構(gòu)想“把雜交育種材料親緣關(guān)系盡量拉大，用一種遠(yuǎn)緣的野生稻與栽培稻進(jìn)行雜交”的設(shè)計(jì)技術(shù)路線，就不會慧眼識珠發(fā)現(xiàn)雄性不育野生稻，抓住機(jī)遇的垂青。
欲修學(xué)先立身
“20世紀(jì)50年代，我們上大學(xué)的時(shí)候，雖然大家非?？粗锌荚嚦煽儯?，從來沒有人作弊。”楊樂回憶說，當(dāng)時(shí)讀書有些大課一兩百人參加考試，老教授發(fā)完考卷后就離開教室，將近3小時(shí)的考試處于無人監(jiān)考的狀態(tài)。
大學(xué)6年，楊樂從來沒有聽說過考試作弊的現(xiàn)象。那時(shí)候，大家平時(shí)學(xué)習(xí)非常努力，每天一大早，飯廳一開門，就是一碗粥，一分錢咸菜，一個(gè)饅頭或者窩窩頭，邊吃邊走，到了閱覽室才能找到一張空位置。
“而現(xiàn)在，考試作弊時(shí)有所聞，而且作弊手段形形色色，論文抄襲現(xiàn)在也不罕見，在舉報(bào)和揭發(fā)以后，大家并沒有感到奇恥大辱或者義憤填膺，反而有些稀松平常、司空見慣，有些方面常常也沒有嚴(yán)肅追究、認(rèn)真處理，有時(shí)還大事化小，淡化處理。”楊樂不無憂慮。
“欲修學(xué)，先立身。青年科技工作者要堅(jiān)持以德立學(xué)、以德立人，重操守、重品行、重修養(yǎng)，真正做到做人做事相統(tǒng)一、立德立學(xué)相統(tǒng)一、人品學(xué)識相統(tǒng)一，像愛惜自己的眼睛一樣珍惜自己的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。”韓啟德這樣殷切寄語在場學(xué)生。（本報(bào)北京10月13日電）
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