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工程師是推動工程科技造福人類、創造未來的重要力量，是國家戰略人才力量的重要組成部分。全面建設社會主義現代化國家，應引導更多工程師心系“國家事”、肩扛“國家責”。近日，在“國家工程師獎”首次評選表彰之際，習近平總書記作出重要指示，對全國廣大工程技術人員提出殷切期待，“希望全國廣大工程技術人員堅定科技報國、為民造福理想，勇于突破關鍵核心技術，鍛造精品工程，推動發展新質生產力，加快實現高水平科技自立自強，服務高質量發展，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業作出更大貢獻”，為推動新時代工程師隊伍建設指明了前進方向。

培養大批卓越工程師是我國加快建設現代化產業體系、推進制造大國向制造強國躍升的現實需要。黨的二十大報告提出，加快建設國家戰略人才力量，努力培養造就更多大師、戰略科學家、一流科技領軍人才和創新團隊、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才。習近平總書記在中央人才工作會議上強調：“要培養大批卓越工程師，努力建設一支愛黨報國、敬業奉獻、具有突出技術創新能力、善于解決復雜工程問題的工程師隊伍。”在新一輪科技革命和產業變革挑戰的背景下，我國制造業發展面臨著轉型升級、跨越發展的重大歷史契機，更需要培養造就一批高質量的工程師隊伍。進入新世紀以來，“卓越工程師教育培養計劃”“卓越工程師教育培養計劃2.0”等政策相繼啟動實施，為加快培養卓越工程科技人才夯實基礎。目前，我國建設了世界上規模最大的工程教育體系，工程師數量從2000年的約521萬人，增長到2023年的約2059.2萬人，為我國推進新型工業化、支撐高水平建設制造強國提供了重要智力支撐。以廣大卓越工程師為榜樣，高等工程教育當與時俱進，主動服務國家戰略需求，急國家之所急、應國家之所需，加快培養能夠推動產業發展、適應企業需求的工程師隊伍，成為推動實現高質量發展的中堅力量。

完善成長支撐，培養建設一支規模宏大的卓越工程師隊伍。卓越工程師培養是一項系統工程。面向未來，要進一步加大工程技術人才自主培養力度，不斷提高工程師的社會地位，為他們成才建功創造條件，營造見賢思齊、埋頭苦干、攻堅克難、創新爭先的濃厚氛圍。一方面，應推進新工科建設，突出產教融合，聚焦新型工業化任務，布局建設一批未來技術學院、現代產業學院、專業特色學院，建設“國家卓越工程師實踐基地”，面向傳統制造業領域培養一批數字化轉型人才、先進制造技術人才、先進基礎工藝人才和具有突出技術創新能力、善于解決復雜工程問題的工程師隊伍；另一方面，面對新興產業和未來產業，暢通教育、科技、人才的一體設計和良性循環，促進教育鏈、人才鏈和產業鏈、創新鏈有機銜接，加強“個人學術志趣+國家戰略需求+產業發展訴求”的技術研發平臺建設，鼓勵工程技術人才錨定核心技術難題，充分發揮科技創新對產業技術升級的促進和引領作用。

搭建創新舞臺，鼓勵更多工程師在產業實踐一線盡展所長。培養造就大批德才兼備的卓越工程師，關鍵在于走好工程技術人才自主培養之路。在頂層設計上，創新源頭培養機制，深入推進產學研合作教學模式，將人才培養對標國家重大產業布局、緊貼行業企業實際，讓工程技術人才培育更加貼近產業實踐，讓研究問題更加符合現實需求，根據具體實踐動態更新專業設置和教學內容，不斷更新專業教學標準，提高人才培養精準度。在渠道建設上，暢通產學研轉化途徑，以推動重大科技項目為抓手，探索貫穿國家、省、市、高校、企業的一體化工程技術實驗創新創造平臺，拆除阻礙產業化的“籬笆墻”，疏通應用基礎研究和產業化連接的快車道，加快科研成果從樣品到產品再到商品的轉化，實現科學研究、實驗開發、推廣應用三級跳。

健全評價機制，讓更多青年工程人才安身安心安業。持續加強新時代卓越工程師隊伍建設，需要下大力氣、久久為功。一是推動塑造中國特色創新生態，深化工程科技人才評價改革，助力傳統產業轉型升級和新質生產力培育壯大。二是持續深化科技管理體制改革，不斷完善差異化評價和長周期支持機制，引導廣大青年工程人才厚植優良學風，甘坐“冷板凳”，研究真問題，拿出硬成果。三是幫助青年工程人才更好解決“成長的煩惱”，支持他們在國家重大科技任務中“挑大梁”“當主角”，賦予青年科技人才更多擔綱領銜、脫穎而出的機會，讓青年科技人才更好安身、安心、安業，形成人人渴望成才、人人努力成才、人人盡展其才的生動局面。卓越工程師隊伍的培育壯大，離不開尊重知識、崇尚創新、尊重人才、熱愛科學、獻身科學的濃厚社會氛圍支撐。未來，我們期待著更多愛黨報國、無私奉獻、精于技藝、臻于卓越的工程科技人才相繼涌現，爭做重大科研成果的創造者、建設科技強國的奉獻者、崇高思想品格的踐行者、良好社會風尚的引領者，在推進中國式現代化的偉大實踐中書寫壯美篇章！

來源：《光明日報》