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回想十多年前，我讀研期間也是酸甜苦辣，但我知道這些都是一個(gè)人“成長(zhǎng)”“成才”的必經(jīng)階段，痛并幸福、快樂(lè)著。

研究生不同于本科生，絕大部分時(shí)間都是靠大家自己修心、修性、修學(xué)問(wèn)。導(dǎo)師的重要作用在于“導(dǎo)”而不在于“師”，一流的導(dǎo)師主要是傳授“理念”。因而，優(yōu)秀的研究生要積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，爭(zhēng)取自己提出創(chuàng)新想法，而不只是被動(dòng)地按照導(dǎo)師的“工作安排”去執(zhí)行完成各種“任務(wù)”。

我讀博士期間，導(dǎo)師先讓我練手做一個(gè)課題，課題結(jié)束之后，我在文獻(xiàn)和前期研究結(jié)果基礎(chǔ)上提煉出了一個(gè)博士論文提綱。后來(lái)，與導(dǎo)師進(jìn)行溝通，他認(rèn)同了我的想法。由于博士論文的主要內(nèi)容是自己的科研想法，因而博士期間一切很順利，發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，申請(qǐng)了多項(xiàng)發(fā)明專利和軟件著作權(quán)，最終獲得了省級(jí)優(yōu)秀博士學(xué)位論文。并且在博士論文的基礎(chǔ)上提出了一些新的想法，寫(xiě)成了國(guó)家自然基金項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)并獲得資助。

研究生的重點(diǎn)在研究，因而，除了正常的課堂學(xué)習(xí)，一定要多花時(shí)間去思考科研問(wèn)題、多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。研究生的畢業(yè)論文明確要求有一定的創(chuàng)新性，而不只是重復(fù)前人的工作。因而，大家要多讀領(lǐng)域的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，結(jié)合自己的具體科研方向，尋找創(chuàng)新點(diǎn)，想方設(shè)法做那個(gè)站在巨人肩膀上的人。

另外，研究生一定要多動(dòng)手去開(kāi)展研究工作，只有動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，才可能獲得科學(xué)數(shù)據(jù)，才可能做出創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)。很多研究生擔(dān)心做實(shí)驗(yàn)會(huì)花不少錢(qián)，其實(shí)這不是研究生們應(yīng)該考慮的問(wèn)題，研究生們要考慮的是盡可能地設(shè)計(jì)出一個(gè)前人沒(méi)有做過(guò)的科研實(shí)驗(yàn)方案，然后再做出理想的結(jié)果。至于經(jīng)費(fèi)，那是導(dǎo)師的事情，只要不是花費(fèi)特別大，如果你的想法有明顯的創(chuàng)新性，導(dǎo)師都會(huì)支持的。

研究生在校期間要盡可能地和導(dǎo)師同心同德、相互扶持、相互發(fā)展。研究生都是導(dǎo)師最重要的終生財(cái)富，導(dǎo)師們不僅會(huì)盡一切可能為研究生爭(zhēng)取利益、更會(huì)為研究生將來(lái)的發(fā)展出謀劃策。現(xiàn)在社會(huì)上有很多關(guān)于導(dǎo)師“榨取”研究生勞動(dòng)力的負(fù)面報(bào)道，但我堅(jiān)信這樣的案例是少之又少的。對(duì)于絕大部分導(dǎo)師都是以培養(yǎng)一流人才為己任。

確實(shí)，作為大學(xué)老師，研究生就是他們最重要、最完美的“成果”。至于導(dǎo)師安排研究生們做一些工作，我想這是必要的，否則，研究生怎么參與到導(dǎo)師的科學(xué)研究中。研究生們不能一看到導(dǎo)師安排工作，就想到“自己成了免費(fèi)勞動(dòng)力”。相反，如果你們把這當(dāng)作自己成長(zhǎng)和知識(shí)積累的一個(gè)重要過(guò)程，那心情就會(huì)好很多。

另外，通過(guò)和導(dǎo)師溝通各種科研現(xiàn)象，研究生才可能和導(dǎo)師成為良師益友。我博士畢業(yè)已經(jīng)十多年了，但與博導(dǎo)的關(guān)系依然如父子一樣，有困難或者有高興的事情都會(huì)第一時(shí)間告訴他，他也會(huì)很高興地幫我解答各種疑難問(wèn)題，很多時(shí)候都給出建設(shè)性的意見(jiàn)。

研究生期間可能會(huì)遇到意想不到的挫折或者失敗，也可能會(huì)得到意想不到的驚喜。如果遇到困難了，應(yīng)該盡可能快地與導(dǎo)師進(jìn)行溝通，面對(duì)困難，導(dǎo)師們與你們同在。如果覺(jué)得導(dǎo)師溝通不順暢，可以與負(fù)責(zé)研究生的輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通，更可以和負(fù)責(zé)研究生的副院長(zhǎng)、研究生院的相關(guān)老師進(jìn)行溝通。我個(gè)人始終認(rèn)為只要溝通好了，世間的一切問(wèn)題都能迎刃而解。

相反，很多時(shí)候，由于溝通不及時(shí)，造成不必要的隔閡，這樣更不利于你們的成長(zhǎng)。作為研究生導(dǎo)師，平常可能重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，更關(guān)注研究結(jié)果。但如果他們知道學(xué)生面臨了困難，每一個(gè)導(dǎo)師都會(huì)全力以赴去幫助。我當(dāng)年讀研究生的時(shí)候，做一個(gè)課題不知道結(jié)果是對(duì)是錯(cuò)，很是迷茫，就和我的研究生導(dǎo)師溝通了，他馬上聯(lián)系了其他一所大學(xué)的教授，讓我去那所大學(xué)考察他們的設(shè)備并討論相關(guān)結(jié)果。還有，我剛剛出國(guó)的時(shí)候，由于水土不服，在幾個(gè)月內(nèi)消瘦了20斤。當(dāng)時(shí)，我的合作導(dǎo)師看到了情況，馬上給我批了一個(gè)月的假期，去醫(yī)院住院檢查。研究生們除了科研能力，也需要培養(yǎng)自己的溝通能力，這樣對(duì)于你們成長(zhǎng)很有幫助。

研究生考試是有難度的，大家都是花了九牛二虎之力才獲得進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果大家花了那么大的代價(jià)才獲得今天的機(jī)會(huì)，反而在研究生學(xué)習(xí)期間虛度光陰，當(dāng)十年后再回首往事，是否會(huì)留有很多遺憾？為了不給自己留下太多的遺憾，請(qǐng)珍惜在學(xué)校的每一天，做一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、拼搏進(jìn)取、追求創(chuàng)新、追求卓越的人。

摘自《中國(guó)科學(xué)報(bào)》