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核心提示：雖然人口變化和技術(shù)變革在加速，可是教育水平的差距將會(huì)拉大。應(yīng)該確保學(xué)生可以在一個(gè)充滿機(jī)器人和無人機(jī)的世界中參與競爭。但這將是一段困難重重的路程。

參考消息網(wǎng)11月21日?qǐng)?bào)道 美媒稱，在西方，人們廣泛認(rèn)為中國的學(xué)校里全是數(shù)學(xué)和科學(xué)奇才，他們恰好是未來的公司所需要的學(xué)生。這具有誤導(dǎo)性：多年來，頗受媒體關(guān)注的研究表明，中國在標(biāo)準(zhǔn)化測試中取得杰出成績的只是發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們。當(dāng)把更廣泛的人口納入測試后，中國所有科目的排名全面下降。

據(jù)彭博新聞社網(wǎng)站11月19日?qǐng)?bào)道，官方數(shù)據(jù)證實(shí)了這一情況。據(jù)2010年的人口普查，不到9%的中國人接受了大學(xué)以上程度的教育，超過65%的人口僅接受了初中及以下程度的教育。在最富裕地區(qū)以外，大多數(shù)中國人甚至缺少在高收入經(jīng)濟(jì)體中所需的最基本技能。

報(bào)道稱，讓情況更糟糕的是，農(nóng)村數(shù)以百萬計(jì)的孩子們由祖父母輩撫養(yǎng)長大。他們的父母在遙遠(yuǎn)的城市工作，這些孩子在學(xué)校的表現(xiàn)通常差很多。斯坦福大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯科特 羅澤爾將之稱為正在形成中的“隱形危機(jī)”：他估計(jì)，在未來數(shù)十年內(nèi)，大約有4億準(zhǔn)備不足的中國人可能要找工作。他的研究觸到痛處，媒體對(duì)其進(jìn)行了大量報(bào)道。

雖然人口變化和技術(shù)變革在加速，可是教育水平的差距將會(huì)拉大。隨著工資上漲，中國制造商將面臨日益加劇的、來自欠發(fā)達(dá)國家的競爭。隨著自動(dòng)化的改進(jìn)，工廠將需要受過更好教育的工人。隨著舊產(chǎn)業(yè)瓦解，工人將需要新技能。

報(bào)道稱，中國和許多國家一樣，沒有為這些變化做好準(zhǔn)備。在僅有約25%的勞動(dòng)年齡人口有高中學(xué)歷時(shí)，要維持一個(gè)先進(jìn)的、以服務(wù)業(yè)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)體是不可能的。羅澤爾發(fā)現(xiàn)，在過去70年間，每個(gè)從中等收入邁入高收入水平的國家完成轉(zhuǎn)型前，至少有75%的勞動(dòng)年齡人口擁有高中學(xué)歷。

更廣泛地提高教育水平需要投資和改革。

大多數(shù)國家將從更多的教育投資中受益。但在中國，這一需求尤其迫切：即使在繁榮的城市中心，每間教室里也通常擠滿了50名學(xué)生，迫使實(shí)際的教育工作落到了失望的家長身上。這可能會(huì)導(dǎo)致失敗。

報(bào)道稱，另一項(xiàng)重點(diǎn)工作應(yīng)該是大力整頓所謂的戶口登記制度。這么多農(nóng)村孩子由其祖父母輩撫養(yǎng)是因?yàn)樗麄兪艿较拗疲瑹o法在其父母工作的城市獲得公共服務(wù)，包括教育。

報(bào)道稱，最終目標(biāo)應(yīng)該是改革課程。中國以要求學(xué)生死記硬背而出名。重點(diǎn)應(yīng)該放在幫助推動(dòng)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的技能上——比如創(chuàng)造力和不拘一格解決問題的能力。還應(yīng)該確保學(xué)生可以在一個(gè)充滿機(jī)器人和無人機(jī)的世界中參與競爭。

報(bào)道稱，中國人民適應(yīng)能力足夠強(qiáng)，有足夠的創(chuàng)造力，足以實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)。但這將是一段困難重重的路程。

日媒稱農(nóng)村教育水平攸關(guān)中國未來：城鄉(xiāng)教育環(huán)境差距較大

參考消息網(wǎng)11月14日?qǐng)?bào)道 日媒稱，在中國經(jīng)濟(jì)中，決定技術(shù)革新可持續(xù)性的因素，一個(gè)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，另一個(gè)是進(jìn)行新技術(shù)開發(fā)的人力資本。關(guān)于前者，像華為那樣獲得許多國際專利的民營企業(yè)正在崛起，同時(shí)以廣東省深圳市為中心，開放式技術(shù)革新也在蓬勃發(fā)展。中國的知識(shí)產(chǎn)權(quán)環(huán)境正在逐步改善。而發(fā)展人力資本的一個(gè)至關(guān)重要的問題，就是改善農(nóng)村地區(qū)的教育環(huán)境。

據(jù)日本《東洋經(jīng)濟(jì)周刊》11月11日?qǐng)?bào)道，中共十九大提出了建設(shè)“社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國”的目標(biāo)，這體現(xiàn)了中國領(lǐng)導(dǎo)層的自信。在十九大報(bào)告中，中國國家領(lǐng)導(dǎo)人指出社會(huì)主義的發(fā)展已進(jìn)入“新時(shí)代”。這表明，中國今后將重視深化供給側(cè)改革，特別是推動(dòng)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展原動(dòng)力的技術(shù)革新。

報(bào)道稱，美國斯坦福大學(xué)教授斯科特 羅澤爾就此提出了新建議。羅澤爾是開發(fā)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的第一人，在中國等亞洲國家農(nóng)村地區(qū)積極開展田野工作，還與中國的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)共同實(shí)施大規(guī)模農(nóng)村調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出了很多政策建議。

報(bào)道稱，羅澤爾目前進(jìn)行的研究是，以中國嬰幼兒為對(duì)象的智商測試。他的研究團(tuán)隊(duì)在中國農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行了首個(gè)系統(tǒng)性智商測驗(yàn)，了解嬰幼兒智商發(fā)育情況，再分析這會(huì)對(duì)中國將來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生什么影響。

報(bào)道稱，雖然中國大城市的教育環(huán)境已經(jīng)較好，但農(nóng)民或者到城市打工者的教育水平不高。比如說，2010年的數(shù)據(jù)顯示，在中國，受過高中教育的勞動(dòng)者比例為24%，大大低于經(jīng)合組織國家的平均水平（74%），在中等收入國家中排名也很低。此外，城市和農(nóng)村在這方面差距較大。

報(bào)道稱，羅澤爾根據(jù)在陜西、云南、河北實(shí)施的智商測試結(jié)果得出結(jié)論說，中國農(nóng)村地區(qū)教育水平低，首先是因?yàn)檫@些地區(qū)很貧困，身為父母者不懂嬰幼兒營養(yǎng)攝入和教育的必要性。在一定時(shí)期內(nèi)向調(diào)查對(duì)象地區(qū)的農(nóng)村嬰幼兒提供營養(yǎng)價(jià)值較高的食物、幫助開發(fā)智力的玩具和圖書后，他們的智商測試得分明顯改善。

報(bào)道稱，在今后中國經(jīng)濟(jì)增長中，人力資本的作用將越來越大。羅澤爾就此表示，在占總?cè)丝谝话氲霓r(nóng)村地區(qū)，改善人力資本的工作落后了。

報(bào)道表示，雖然農(nóng)村嬰幼兒教育等問題還不會(huì)立即左右中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但如果遲遲不著手解決這一問題，中國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展無疑會(huì)受到影響。

摘自 參考消息網(wǎng)