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培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞淖吭焦こ處煟菄液兔褡彘L遠發(fā)展大計。黨的二十屆三中全會提出，“加快建設國家戰(zhàn)略人才力量，著力培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學家、一流科技領軍人才和創(chuàng)新團隊，著力培養(yǎng)造就卓越工程師、大國工匠、高技能人才，提高各類人才素質(zhì)”。2024年1月19日，習近平總書記在“國家工程師獎”首次評選表彰之際作出重要指示，指出“工程師是推動工程科技造福人類、創(chuàng)造未來的重要力量，是國家戰(zhàn)略人才力量的重要組成部分”，強調(diào)要“加快建設規(guī)模宏大的卓越工程師隊伍”。新時代新征程，我們要營造見賢思齊、埋頭苦干、攻堅克難、創(chuàng)新爭先的濃厚氛圍，努力建設一支愛黨報國、敬業(yè)奉獻、具有突出技術創(chuàng)新能力、善于解決復雜工程問題的工程師隊伍，為推動工程科技發(fā)展、建設科技強國、加快實現(xiàn)高水平科技自立自強、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供堅實人才支撐。

加強卓越工程師隊伍建設的戰(zhàn)略意義

卓越工程師是推動工程科技創(chuàng)新、實現(xiàn)人類文明進步的重要力量，是走好中國式現(xiàn)代化道路的重要人才支撐，在全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

加強卓越工程師隊伍建設，是提升中國工程科技自主創(chuàng)新能力，支撐中國制造、中國建造和中國創(chuàng)造，加快建設制造強國、教育強國、科技強國、人才強國的必然要求。新時代以來，中國工程師堅定科技報國理想，以自強不息的精神頑強拼搏、接續(xù)奮斗，勇攀工程科技高峰，在突破關鍵核心技術、建造精品工程、鑄造“國之重器”方面，創(chuàng)造了輝煌的工程成就，彰顯了中國制造、中國建造、中國創(chuàng)造的自主創(chuàng)新能力和核心競爭力。習近平總書記指出：“我國是世界上唯一擁有全部工業(yè)門類的國家，同時我國制造業(yè)總體上仍處于全球價值鏈的中低端，許多產(chǎn)業(yè)面臨工程師數(shù)量不足、質(zhì)量不高問題。”中國是世界第一制造業(yè)大國，制造業(yè)增加值占全國GDP的比重高，而工程師占制造業(yè)從業(yè)人員的比重較低。以制造業(yè)為主體的實體經(jīng)濟是國家強盛、人民富裕的重要支柱，要推動“中國制造”向“中國智造”“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，向全球產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈高端邁進，必須加快建設規(guī)模宏大的卓越工程師隊伍。

加強卓越工程師隊伍建設，是壯大國家戰(zhàn)略人才力量、加快實現(xiàn)高水平科技自立自強的必然要求。習近平總書記指出：“我們能不能如期全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，關鍵看科技自立自強。”“戰(zhàn)略人才站在國際科技前沿、引領科技自主創(chuàng)新、承擔國家戰(zhàn)略科技任務，是支撐我國高水平科技自立自強的重要力量，要把建設戰(zhàn)略人才力量作為重中之重來抓。”工程師是工程科技創(chuàng)新的能動主體，是工業(yè)文明的創(chuàng)造者、新興產(chǎn)業(yè)的開拓者和美好家園的建設者。隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進，國際上普遍出現(xiàn)工程科技人才短缺問題，各國都加大了對優(yōu)秀工程師的引育力度。國家戰(zhàn)略人才力量是推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展和實現(xiàn)高水平科技自立自強的戰(zhàn)略性支撐，卓越工程師作為國家戰(zhàn)略人才力量的關鍵隊伍之一，是科技創(chuàng)新的主力軍，是突破工程技術難題、鍛造精品工程、推動工業(yè)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。實踐證明，關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的，必須立足于自主創(chuàng)新。面對個別國家大搞科技“高墻”和技術封鎖，必須瞄準國家重大戰(zhàn)略需求和事關國家安全、民生福祉的重大工程科技問題，凝心聚力開展核心技術攻關、解決重大工程技術難題，高質(zhì)量完成國家重大科技任務，有效提升中國工程科技自主創(chuàng)新能力。因此，要不斷壯大新時代國家戰(zhàn)略人才力量，建設世界科技創(chuàng)新中心和人才高地，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強。

加強卓越工程師隊伍建設，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的必然要求。近現(xiàn)代社會發(fā)展史表明，工程師是推動工程科技創(chuàng)新和工業(yè)發(fā)展的中堅力量，影響著一國的工業(yè)化、現(xiàn)代化進程和國際競爭力。進入新發(fā)展階段，我國人口紅利正向人才紅利轉(zhuǎn)化，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率將進一步提升。習近平總書記指出：“整合科技創(chuàng)新資源，引領發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。”新質(zhì)生產(chǎn)力是以科技創(chuàng)新為動力，由技術革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)，其顯著特點是創(chuàng)新。新質(zhì)生產(chǎn)力比傳統(tǒng)生產(chǎn)力更加依賴高素質(zhì)勞動者，人才特別是拔尖創(chuàng)新人才是推動科技創(chuàng)新和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的戰(zhàn)略性支撐。工程科技創(chuàng)新是引領新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的直接動力，卓越工程師則是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要資源。不論是大型工程的建設和“大國重器”的鑄造，還是重大工程科技成果的創(chuàng)新和“卡脖子”關鍵核心技術難題的突破，都離不開卓越工程師的創(chuàng)造性勞動。工程特別是大型工程、新基建工程等，已成為推動產(chǎn)業(yè)迭代升級、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的強勁動力。要大幅度提升中國的基礎工業(yè)、高端制造業(yè)、軍事工業(yè)以及新基建、新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)領域的自主創(chuàng)新能力和核心競爭力，推動傳統(tǒng)生產(chǎn)力向新質(zhì)生產(chǎn)力的躍升，必須加快建設規(guī)模宏大的卓越工程師隊伍。

打造新時代卓越工程師隊伍的路徑選擇

習近平總書記強調(diào)，“面向未來，要進一步加大工程技術人才自主培養(yǎng)力度，不斷提高工程師的社會地位，為他們成才建功創(chuàng)造條件”。打造規(guī)模宏大的卓越工程師隊伍，強化國家戰(zhàn)略人才力量建設，需要多元主體協(xié)同發(fā)力。

各級黨委和政府要把加快新時代卓越工程師隊伍建設作為一項重要任務抓緊抓好，堅決破除制約工程師隊伍建設的觀念和體制機制障礙，充分發(fā)揮政府的政策導向和資源整合作用，切實提高工程師的社會地位、改善工程師的待遇水平、拓展工程師的職業(yè)發(fā)展空間、激發(fā)工程師的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。一方面，著力提高工程師的社會地位和待遇。健全工程師工資待遇保障長效機制以及技術要素參與收入分配機制；加大卓越工程師特別是海外頂尖工程科技人才引進與使用力度，并提供相應的政策傾斜、社會保障和“一站式”服務；鼓勵支持工程師積極參與重大工程建設咨詢論證；進一步加強工程師榮譽表彰制度建設，充分發(fā)揮工程師模范人物的榜樣示范作用，激勵動員廣大工程師奮進新時代、建功新征程。另一方面，努力拓展工程師職業(yè)發(fā)展通道。緊密圍繞國家重大戰(zhàn)略、重大工程、重大項目、重點產(chǎn)業(yè)的人才需求，實施工程大師和卓越工程師培育與支持獎勵計劃，增強工程師戰(zhàn)略人才力量及其自主創(chuàng)新能力；破除唯論文、唯學歷等評價導向，構建以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的工程技術人才績效管理與評價體系，并建立與國際接軌的注冊工程師資質(zhì)認證制度，促進工程師國際互認與國際流動；支持事業(yè)單位科研人員按規(guī)定離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)或進入企業(yè)轉(zhuǎn)型為卓越工程師，促進工程師與高校教師、科研人員的雙向流動；持續(xù)深化工程師職稱制度改革，暢通和拓展工程師職稱晉升渠道；在關鍵領域、重點產(chǎn)業(yè)、重大工程中，建設一批工程師協(xié)同創(chuàng)新中心、科創(chuàng)成果孵化轉(zhuǎn)化基地等高能級創(chuàng)新平臺，加大對數(shù)字經(jīng)濟、人工智能、量子信息、航空航天、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的卓越工程師開發(fā)投入，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展注入人才動能。

高等工程教育是培養(yǎng)卓越工程師的主渠道，高校特別是理工科院校要把卓越工程師培養(yǎng)作為統(tǒng)籌推進教育、科技、人才一體化發(fā)展的重要抓手，以新工科建設和“卓越工程師培養(yǎng)計劃”為引領，持續(xù)深化工程教育綜合改革特別是工程碩博士培養(yǎng)改革，有效提升工程人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，探索形成中國特色、世界水平的工程師培養(yǎng)體系，培養(yǎng)大批適應現(xiàn)代經(jīng)濟、現(xiàn)代科技、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的卓越工程人才。習近平總書記強調(diào)，“進一步加強科學教育、工程教育，加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為解決我國關鍵核心技術攻關提供人才支撐”。要錨定為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推進高水平科技自立自強和高質(zhì)量發(fā)展自主培養(yǎng)卓越工程師的大目標，不斷優(yōu)化工程人才培養(yǎng)方案；適應國家戰(zhàn)略需求、產(chǎn)業(yè)升級和工程科技發(fā)展趨勢，動態(tài)調(diào)整學科專業(yè)結構，優(yōu)化課程體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提升學生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭力。

深化產(chǎn)教融合，實行校企協(xié)同育人，是培養(yǎng)卓越工程師的有效途徑。習近平總書記強調(diào)：“培養(yǎng)卓越工程師，必須調(diào)動好高校和企業(yè)兩個積極性。”在統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革的時代背景下，產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同育人的作用愈加凸顯。要充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領導核心作用，凝聚高校和企業(yè)雙方力量，合力開展卓越工程師培養(yǎng)工作。企業(yè)特別是科技領軍企業(yè)、高科技企業(yè)和專精特新中小企業(yè)理應主動肩負起產(chǎn)教協(xié)同育人的使命，推進企業(yè)關口前移，同高校在培養(yǎng)目標設計、培養(yǎng)方案制定、學科專業(yè)調(diào)整、課程體系優(yōu)化、專業(yè)教材編寫、實踐基地建設、學生實習指導、評價方式改革、科技成果轉(zhuǎn)化、職工繼續(xù)教育等方面開展密切合作，并實行校企“雙導師”制、人員雙向互聘制等，加大“引產(chǎn)入教”“引校進企”“以產(chǎn)促教”力度，解決工程技術人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)的突出問題，通過產(chǎn)教深度融合培養(yǎng)大批支撐我國高水平科技自立自強和企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新時代卓越工程師。通過校企密切合作，在高校建設一批國家級和省級卓越工程師學院及現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，充分發(fā)揮龍頭骨干企業(yè)的產(chǎn)業(yè)與技術創(chuàng)新優(yōu)勢，構建政府部門、產(chǎn)業(yè)企業(yè)、行業(yè)院校等多方協(xié)同的人才培養(yǎng)聯(lián)動機制，推進人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，為國家、區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)輸送大批“引得進、留得住、用得好”的應用型卓越工程師。

來源：《光明日報》