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經歷了2022年的探索和轉折，中國教育行業迎來了韌性重啟的2023年。12月14日下午，由新浪教育、微博教育聯合主辦的“新浪&微博2023教育盛典”在北京隆重舉行。中國教育學會名譽會長、北京師范大學資深教授顧明遠，國家教育咨詢委員會委員、國家教育考試專家指導委員會委員王本中，清華大學新聞學院教授、博士生導師、清華大學新聞學院新媒體研究中心主任沈陽等政府領導、高校代表、重點中學校長、教育行業領軍人物、教育從業者、主流媒體代表近千人到場，探討AI浪潮下教育、教學與職場領域的新趨勢、新變化，共議“教育的力量”。中國教育電視臺、新浪微博、新浪新聞客戶端進行全程視頻直播，在線觀看人數達270萬。

在變革中尋找前行的力量

新浪&微博教育盛典自2008年啟動以來，已成功舉辦16屆。交流全年行業熱點和成果，探討未來發展契機，年末“教育看新浪”已成為從業者們的習慣。2023年，韌性重啟、在變化中尋求可能成為教育行業的關鍵詞。雙減政策落地兩年后，多元化個性化教育需求迎來爆發式增長，游學研學、素質類需求激增；求職就業議題高熱，考研、考公熱更進一步為職教賽道擴容；大模型能力跨越式發展為各行各業按下“加速鍵”， AI+教育歷經多輪技術沉淀，點燃市場激情的同時，也對未來人才培養提出新的挑戰。時代之變正以前所未有之勢展開，如何在其中尋找前行的力量？

中國教育學會名譽會長、北京師范大學資深教授顧明遠在開場演講《新未來、新教育、新教學》中指出，教育必須因時而變，順應時代的需要。但變革中的未來教育要處理好三個關系：一是處理好技術手段和教育目的的關系，技術是手段，但是育人的目的不會變，教育傳承知識、創造知識、培養人才的本質不變；二是處理好線上教育和傳統教育的關系，信息技術不是來取代人與人之間交流的，傳統教育中有效的方式還是要繼承；三是處理好虛擬和現實的關系，虛擬世界引入教育中能夠培養學生創新能力，感受到更廣闊的世界，但現實是復雜的、具有不確定性的，要引導學生走向自然、走向社會，親身體驗、開闊視野、增加智慧。

以ChatGPT為代表的人工智能對社會和經濟產生了深刻的影響，中小學階段的人工智能教育作為一項重要而緊迫的任務，一直是國內外教育界和政府部門關注和推動的熱點話題。國家教育咨詢委員會委員、國家教育考試專家指導委員會委員王本中為大家帶來主題分享《人工智能教育在中小學的實踐》。在國家層面，教育部高中信息技術課程標準將人工智能課程列為必修課、選擇性必修和選修課三個層次，與此同時，義務教育階段課程也規劃了小學、初中人工智能課程內容。為推進人工智能課程建設，中央電教館研、北京圣陶教育創新發展研究院等社會組織研發、出版了中小學人工智能的教材。王本中介紹，在上海徐匯區教育局指導下，由北京圣陶教育創新與發展研究生辦的未來科學城校外人工智能課程中心已經落地實施，為人工智能人才早期培養貢獻力量。

利用人工智能技術來生成內容的AIGC得到了越來越廣泛的應用，未來需要怎樣的新型人才？清華大學新聞學院教授、博士生導師，清華大學新聞學院新媒體研究中心主任沈陽教授提出了“四能教育”的理念，即低能到高能、單能到多能、多能到超能、超能到異能。借助AI，學生能迅速學會創作繪畫、樂譜、雕塑的二維圖像等。沈陽教授介紹，實驗室搭建了一個用于AI教育教學的平臺，非常樂意與全國高校及中小學探討，尋找到運用AI進行教育的更好路徑。

“就業”“求職”“職場危機”的討論近兩年成為全民關注的熱點話題。面對壓力，如何改變自己？百萬暢銷書作家、人社部青年就業創業指導“百人專家團”成員張萌分享了她的斜杠人生。從百萬暢銷書作家、斜杠創業家到次蠅量級中國區排名首位的職業女拳擊手，她用每一次跨界都詮釋了不設限的人生的無限可能。

作為中國首位視障播音碩士，朗讀者、語言藝術教育者董麗娜的聲音被無數青年網友稱為當代社會精神層面的“庇護所”。董麗娜剛從盲校畢業的時候，對于視障人士，推拿是唯一的工作。2006年，她第一次與播音主持結緣，認識到語言藝術的魅力后，找到了自己前進的方向。經過數次的溝通，董麗娜成為第一個參加北京地區自學考試的視障人士。而后，她克服種種困難，順利拿下了中國傳媒大學的研究生。她鼓勵大家說：“我深深體會到，沒有永恒不變，也沒有困難是不可以逾越的。”

后“雙減”時代，做好教育“加減法”

后“雙減”時代，減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔的同時，如何在教育“雙減”中給孩子的身心健康和未來發展做加法更為重要。課間十分鐘、學習門診、患病作業、兒童精神科等詞條仍頻頻登上微博熱搜，新時期新環境下的親子關系、家校關系仍面臨很多挑戰。

　　在“年度思辨”論壇環節中，中國教育學會高中教育專業委員會副秘書長、京城教育圈主編羅德宏與北京十三中黨委書記、校長、物理特級教師、正高級教師唐挈，中國青少年研究中心研究員孫宏艷，中國社會科學院中國文化研究中心特邀項目研究員韓謹，北京舞蹈學院資深教授、中華兒童文化藝術促進會素質素養綜合發展委員會會長張朝霞，圍繞“后‘雙減’時代的教育‘加減法’”展開對話。

唐挈校長認為，家校關系要做到“三減三增”，即家教關系減少分歧，增加培養學生命運共同體；減少感性，增加培育孩子理性的因素；減少功利，增加對一些慢變量的關注，例如習慣等。孫宏艷研究員長期從關注和研究少年兒童社會性發展及家庭教育、少年兒童德育、行為習慣養成等問題。在她看來，“雙減”之后，家長要給學生加睡眠，促進孩子情緒、心理健康、身體健康，提升免疫力；其次要加運動，培養孩子更積極健康的價值觀；再次要加勞動，引導孩子通過勞動學會感知；最后還要加休閑，研究發現，孩子如果有自主休閑的時間，更有利于各方面能力的發展。作為科學技術哲學的研究者，同時也是知名教育博主的韓謹老師分享了三個孩子的教育經歷。在她的倡導下，設計出了移動的村莊，讓孩子和家長都突破自己的舒適區，增強適應性和人際連接性，促進孩子的身心發展。張朝霞則會長建議，要給學校、孩子、家庭以及各種教育資源準備的時間，讓孩子慢慢地長大。

面對未來，如何拓寬孩子的核心素養？唐挈校長認為，要增加對應用技術的體驗，更要增加應用自己思維；要增加藝術素養，更要增加人文素養；要增加接觸技術的機會，更要增加接觸人的機會。孫宏艷研究員認為，要突出人文素養，引導孩子從課堂走出去，從書本走出去，去體驗，去感知世界，形成人文素養。韓謹老師曾舉辦過電子產品自由營地，用治水的策略去思考、探討青少年如何更好地面對電子產品，取得了很好的效果。張朝霞會長鼓勵青少年兒童，要起而行動，真正讓藝術變成情感教育工作，讓藝術變成他們證明自我的工具。

在微博，成就教育被看見的力量

2023年，各行各業都在卯足了勁為行業復蘇做準備，在外部環境發生深刻變化的情況下，自媒體行業從平臺方到內容創作端、廣告主等整個鏈條的邏輯和生態都在悄然改變。面對越來越高的內容制作成本，商業模式單一的自媒體博主正在面臨生存考驗。

隨著網絡新生代逐漸成為教育消費主流軍，通過自媒體進行線上教育類內容消費的行為已成新勢。如何在擁有100萬+教育內容創作者的微博平臺中獲得高流量、高曝光，實現更多的“被看見”？年度教育公開課環節，微博教育負責人&新浪教育主編雷蕾與知名教育自媒體人@有道考神建昆老師、@_惡魔奶爸_、@盧璟考教師、@耿向順、@學霸課長 從熱點運營、流量變現、教育品牌IP打造等角度分享微博教育賽道頭號玩家成長指南。

“熱點+社交”一直是微博的核心競爭力，如何在平臺層出不窮的熱點中搭上這趟“高速快車”獲得熱度，以熱點塑造品牌、實現流量轉化？

擁有22年英語教學經驗，通過微博平臺直接或間接影響近百萬全國大學生的建昆老師表示，粉絲受眾“關注你的點”才是個人博主真正該追琢的熱點，教育IP打造最重要的是給用戶提供知識的價值、情緒的價值、見解的價值，做博主要有服務行業的意識，時刻關注粉絲的喜好。談及公司品牌矩陣打造，建昆老師理智點明品牌IP下的多個賬號應該彼此真誠，在明確的規則下向著同一個目標努力，才能實現“聚是一團火，散是滿天星”。

深耕職業賽道，在微博每年實現知識付費變現百萬+的博主@_惡魔奶爸_ 表示在微博做細分賽道也要關注公共熱點，熱點事件通常涉及宏大范疇，有千百種角度可以切入，將你的專業領域關聯熱點進行聯想才是“蹭熱搜”的正確姿勢。同時他也指出，一個可持續發展的賬號不能滿足于“蹭熱點”而是需要學會制造熱點、讓自己成為熱點，在微博做好社群運營可以為博主提供獨一無二的內容價值，“故事/案例+熱點+觀點”是他在公共平臺中呈現專業內容的“方法論“

作為教師資格證考試培訓行業絕對的“頂流，盧璟憑借“社交化伴學”機制實現了賬號引流與變現的完整閉環，她表示自己所處的教資培訓領域具有很強的季節性特點，課程特點需要不斷更新，結合微博產品實現與全國學生線上交互，上課+練習，答題、模擬面試等環節學生直接上麥實測，形成完整用戶服務帶學、伴學生態。同時，在微博直播連麥考生的過程也會有新粉絲圍觀，兼顧很好的廣告作用。

2023年累計創作超過60萬字、依靠單條內容沖上熱搜TOP10的博主耿向順認為，好的內容永遠是運營的核心，當前各個平臺規則下“鐵粉培養”都是賬號發展的重中之重，因此做內容也不能只追求流量，更要做好后續跟進服務。相比機構賬戶，個人IP更容易獲得用戶信賴，雖然短期內無法立刻轉化，但可以通過個人賬號影響力撬動更多資源和商業合作。

憑借立體化營銷出圈、爆款熱搜話題加成度極高的博主學霸課長表示作為教育工作者，更多還是需要研究專業領域知識，想要出圈上熱搜，首先保證內容質量；其次是研究賬號畫像和平臺規則，V+、專欄、熱搜等平臺產品能夠幫助博主更有效能的“被看見”。微博上有60多個垂直領域，內容創作者在研究熱搜機制的同時，建議提前布局經營可跨領域傳播的人設，憑借專業的內容和打造熱點話題的能力，將影響力和號召力釋放給相應領域的用戶和潛在合作伙伴，獲取更多粉絲受眾的關注，打造更為立體的自媒體形象，從而鏈接更多潛在資源。

數字化重塑內容生態的當下，五位博主都已經開始在運營中嘗試AIGC微博創作應用。耿向順認為，不管教育機構、教師、自媒體，充分運用好AI技術，可以很大程度提高創作效率。學霸課長也認同AI可以提升創作的效率，但不會替代人的思想和特色。微博教育負責人&新浪教育主編雷蕾表示明者因時而變，知者隨事而制，AIGC時代不可逆轉，但無論何時入局自媒體都不晚，跟隨技術革新適應平臺規則、借勢新產品服務，優質內容創作依然有出圈機會。

在素質教育發展聯盟中賦能孩子成長

在政策引領之下，中國家庭對于素質教育優質產品的需求不斷增強。為順應用戶需求變化，新浪&微博教育將于2024年全面發力構建素質教育服務生態，聯動專家學者、行業機構、頭部博主、家長代表、專業媒體共同打造素質教育發展聯盟，為孩子們的素養培養盡一份力。

據悉，新浪&微博素質教育發展聯盟成立后，主辦方擬投入超過千萬級資源助力素質教育領域的蓬勃發展，以游學營地為產品切入點，聯合優質合作伙伴，逐步覆蓋更多教育形態，讓更好服務、更好產品與用戶雙向奔赴。

作為互聯網頭部教育媒體、平臺，新浪教育&微博教育始終見證著中國教育產業穿越經濟周期的強勁韌性，陪伴著教育人積極主動與復雜多變的時代共存。微博運營泛生活部總經理李梁表示，未來，新浪&微博教育也將應時而變，攜手合作伙伴和內容生產者，積極擁抱新技術，傳遞有價值的內容，提供優質的服務，為教育的內容創作者和IP強勢賦能，一起推動中國教育的均衡與高質量發展。

來源：《新浪教育》