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近日，《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書(shū)記重要文章《加強(qiáng)基礎(chǔ)研究 實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)》。文章強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，歸根結(jié)底要靠高水平人才”“必須下氣力打造體系化、高層次基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)平臺(tái)，讓更多基礎(chǔ)研究人才競(jìng)相涌現(xiàn)”。習(xí)近平總書(shū)記的重要論述為加強(qiáng)我國(guó)基礎(chǔ)研究人才隊(duì)伍建設(shè)提供了根本遵循。

基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的源頭，基礎(chǔ)研究人才是一國(guó)提升原始創(chuàng)新力，取得“從0到1”原創(chuàng)性突破的關(guān)鍵力量。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，大國(guó)科技競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，科學(xué)研究范式發(fā)生深刻變革，國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)正向基礎(chǔ)研究前沿聚焦。客觀來(lái)看，我國(guó)基礎(chǔ)研究實(shí)力與世界科技強(qiáng)國(guó)相比仍存在一定差距，尤其是基礎(chǔ)研究人才的數(shù)量與質(zhì)量都有待進(jìn)一步提升，頂尖人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)和支撐力量仍需進(jìn)一步增強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，加快建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)，我們必須堅(jiān)決打贏基礎(chǔ)研究“持久戰(zhàn)”，建設(shè)一支高水平的基礎(chǔ)研究人才隊(duì)伍，充分激發(fā)基礎(chǔ)研究人才的創(chuàng)新活力，加快塑造我國(guó)基礎(chǔ)研究人才資源的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

遵循基礎(chǔ)研究規(guī)律，培養(yǎng)使用好基礎(chǔ)研究人才。進(jìn)入新發(fā)展階段，國(guó)家越發(fā)需要具有創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)研究人才。應(yīng)針對(duì)不同階段人才成長(zhǎng)的差異化特點(diǎn)，建立全鏈條貫通式基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)使用體系。在基礎(chǔ)教育階段，強(qiáng)化科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育，甄別篩選一批想象力豐富、探求欲強(qiáng)，熱愛(ài)科學(xué)、具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年學(xué)生，拓寬其科學(xué)視野，引導(dǎo)投身科學(xué)研究事業(yè)。充分發(fā)揮高校培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才主力軍作用，瞄準(zhǔn)世界科技前沿和事關(guān)國(guó)家產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全的重點(diǎn)領(lǐng)域，錨定國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略，將對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科人才的科學(xué)精神、創(chuàng)新能力、批判性思維的培養(yǎng)貫穿教育全過(guò)程，不斷蓄積基礎(chǔ)研究人才后備力量。在基礎(chǔ)研究工作中，為青年科研人員提供更多挑大梁、當(dāng)主角的機(jī)會(huì)，給予他們?cè)诩夹g(shù)路線(xiàn)選擇、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支配、資源調(diào)度安排等方面一定的自主權(quán)，創(chuàng)造促進(jìn)優(yōu)秀青年人才脫穎而出的科研條件。對(duì)于領(lǐng)軍型基礎(chǔ)研究人才、戰(zhàn)略科學(xué)家等關(guān)鍵少數(shù)人才，充分發(fā)揮其在引領(lǐng)重大原始創(chuàng)新、參與科技戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)、整合科技創(chuàng)新力量、突破關(guān)鍵核心技術(shù)等方面不可替代的科技帥才作用，同時(shí)做好“傳幫帶”工作，以身示范、言傳身教，努力培養(yǎng)出更多一流基礎(chǔ)研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，壯大國(guó)家戰(zhàn)略性人才力量。

提升物質(zhì)支持強(qiáng)度，優(yōu)化基礎(chǔ)研究人才發(fā)展投入機(jī)制。基礎(chǔ)研究是從未知到已知、從不確定性到確定性的過(guò)程，其進(jìn)展難以定量預(yù)測(cè)，呈現(xiàn)出很強(qiáng)的外部性和挑戰(zhàn)性，具有厚積薄發(fā)的顯著特點(diǎn)，需要在寬松的環(huán)境下，堅(jiān)守求真探源的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累才能產(chǎn)生重大創(chuàng)新成果。基于此，必須對(duì)基礎(chǔ)研究人才隊(duì)伍給予超前的、穩(wěn)定的、持續(xù)的物質(zhì)支持。一方面，重視解決基礎(chǔ)研究人才的實(shí)際困難，穩(wěn)步提升基礎(chǔ)研究人才的薪酬待遇，加大生活服務(wù)保障力度，減輕基礎(chǔ)研究人才非科研負(fù)擔(dān)，讓基礎(chǔ)研究人才安身安心安業(yè)，心無(wú)旁騖進(jìn)行基于好奇心的探索。可以通過(guò)整合優(yōu)化提升各類(lèi)人才計(jì)劃，建立健全分階段、全譜系、資助規(guī)模合理的人才資助體系。另一方面，探索建立中央、地方政府、企業(yè)及社會(huì)組織共建人才隊(duì)伍的模式，鼓勵(lì)支持社會(huì)力量通過(guò)設(shè)立科學(xué)基金等方式參與基礎(chǔ)研究及人才隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)一流基礎(chǔ)研究人才大量涌現(xiàn)。

構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造激勵(lì)基礎(chǔ)研究人才的創(chuàng)新氛圍。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律和科研規(guī)律，構(gòu)建同基礎(chǔ)研究長(zhǎng)周期相匹配，契合國(guó)家戰(zhàn)略需求及學(xué)科特點(diǎn)的評(píng)價(jià)體系，在評(píng)價(jià)過(guò)程中體現(xiàn)出基礎(chǔ)研究人才的重大原創(chuàng)性貢獻(xiàn)、學(xué)術(shù)影響力和研究能力。建立完善體現(xiàn)基礎(chǔ)研究人才評(píng)價(jià)特點(diǎn)的崗位聘用、職稱(chēng)評(píng)審、績(jī)效考核等相關(guān)制度，科學(xué)設(shè)置評(píng)價(jià)考核周期和考核頻次，開(kāi)展差異化分類(lèi)評(píng)價(jià)，探索建立同行評(píng)價(jià)的責(zé)任機(jī)制，引入學(xué)術(shù)團(tuán)體等第三方評(píng)價(jià)、國(guó)際同行評(píng)價(jià)等，激勵(lì)基礎(chǔ)研究人才耐住寂寞，潛心研究，勇闖無(wú)人區(qū)。

秉持開(kāi)放包容心態(tài)，加強(qiáng)國(guó)際基礎(chǔ)研究人才交流。從事基礎(chǔ)研究必須擁有全球視野，做到胸懷天下。無(wú)論是自主創(chuàng)新還是自立自強(qiáng)，都是在開(kāi)放環(huán)境下的創(chuàng)新，必須“聚四海之氣、借八方之力”。面對(duì)個(gè)別國(guó)家的“小院高墻”和封鎖打壓，我國(guó)基礎(chǔ)研究決不能自我封閉、自我隔絕，而應(yīng)積極關(guān)注國(guó)際研究前沿，與基礎(chǔ)研究領(lǐng)域同行同向而行、增進(jìn)合作。實(shí)施更加開(kāi)放包容、互惠共享的國(guó)際科技合作戰(zhàn)略，構(gòu)筑國(guó)際基礎(chǔ)研究合作平臺(tái)，設(shè)立面向全球的科學(xué)研究基金，在維護(hù)國(guó)家科技安全的基礎(chǔ)上，支持國(guó)內(nèi)高校、科研院所、科技組織同國(guó)際對(duì)接，鼓勵(lì)推動(dòng)我國(guó)基礎(chǔ)研究人才到各類(lèi)國(guó)際科學(xué)組織工作任職，暢通基礎(chǔ)研究人才與國(guó)際學(xué)術(shù)同行溝通交流的通道。營(yíng)造具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的開(kāi)放創(chuàng)新生態(tài)，為吸引基礎(chǔ)研究人才來(lái)華工作、成就事業(yè)創(chuàng)造條件。

來(lái)源：《光明日?qǐng)?bào)》