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在中國當前有點浮躁、同時帶有一定的驕傲自滿情緒的條件下，要認清一個問題，工業(yè)技術(shù)的進步?jīng)]有捷徑。我們不能期望中國工業(yè)技術(shù)的發(fā)展像互聯(lián)網(wǎng)或者房地產(chǎn)一樣突飛猛進，因為工業(yè)技術(shù)進步的邏輯與前者完全不同。

首先，工業(yè)技術(shù)需要積累。工業(yè)技術(shù)的大多數(shù)領(lǐng)域都不是原理性的，并不是某一個公式或者原理的突破，依然是在大家都掌握的原理上的一種實現(xiàn)，但是即便如此，技術(shù)的進步依然非常困難。在很多領(lǐng)先的工業(yè)技術(shù)產(chǎn)品中，有無數(shù)技術(shù)上的創(chuàng)新，更有跟產(chǎn)品實現(xiàn)相配套的技術(shù)，這些創(chuàng)新有很多甚至寫不成論文，但是對于產(chǎn)品的實現(xiàn)就非常關(guān)鍵。當我們只能看到產(chǎn)品，而看不到背后的技術(shù)創(chuàng)新，我們只能自己摸索，直到我們也重現(xiàn)了那個技術(shù)創(chuàng)新。德國的工業(yè)技術(shù)一直在全球處于領(lǐng)先狀態(tài)（當然不是全部領(lǐng)域，至少在機械制造領(lǐng)域如此），就是因為德國很多公司在自己的領(lǐng)域耕耘了幾十年甚至上百年，加上德國人的敬業(yè)精神和科學修養(yǎng)，我們不能否認那些看似很貴的產(chǎn)品背后沒有很多不容易想到的技巧存在。

工業(yè)技術(shù)進步還需要產(chǎn)業(yè)配套的積累。沒有一家公司的產(chǎn)品是完全自主的，從原料、設(shè)備、配件等各方面都需要其他企業(yè)的參與，任何一個環(huán)節(jié)的欠缺，產(chǎn)品都不能實現(xiàn)。因此，要想實現(xiàn)工業(yè)技術(shù)的進步，整個產(chǎn)業(yè)鏈的整體進步非常關(guān)鍵，一兩個點的突破都不足以影響整個產(chǎn)業(yè)。我們國家也走在類似的路上，不過大多數(shù)情況下，關(guān)鍵部件、關(guān)鍵材料、關(guān)鍵軟件還不能自給，這正是未來需要不斷發(fā)展的。

其次，工業(yè)技術(shù)人才需要培養(yǎng)。發(fā)展任何一個產(chǎn)業(yè)都需要人才，而人才的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要很多年才能完成人才的積累。有幾個很高的高手對一個國家的產(chǎn)業(yè)來說微不足道，要的是成千上萬個擁有類似能力的熟練技術(shù)工人才是整個產(chǎn)業(yè)的福音。我們國家在工業(yè)技術(shù)教育上還比較落后，很多領(lǐng)域甚至招不到合適的人才。正如華為前段時間公布的未來人工智能發(fā)展的計劃中，強調(diào)人才的欠缺困擾著整個行業(yè)的發(fā)展。工業(yè)技術(shù)的進步需要的人才體量是巨大的，那些從生產(chǎn)線上被趕走的低技術(shù)工人需要盡快地轉(zhuǎn)化為可以從事更高層工作的高級產(chǎn)業(yè)工人，可以預計未來二十年中國的職業(yè)教育會大大發(fā)展，至少可以向德國學習。德國的職業(yè)教育非常發(fā)達，而我們國家職業(yè)教育部分的實力有待提高。

再次，工業(yè)技術(shù)的成功與商業(yè)緊密相關(guān)。在很多領(lǐng)域，比如半導體，并不是中國什么都做不出來，有些是可以做的，遺憾的是都是落后一兩代的產(chǎn)品。其實這些能力已經(jīng)很了不起，但是在很多領(lǐng)域，不能形成成功的商業(yè)，技術(shù)的進步將失去持續(xù)的支持。我們國家的核高基項目中的很多項目技術(shù)上也許達到了目標，但是，由于商業(yè)上不能成功，短暫的達標很快就變成了歷史，這也導致我們國家在相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的科研支持形成了反復支持、反復落后的尷尬。當然，即使沒有形成商業(yè)，也培養(yǎng)了大量的人才，給社會積累了一些經(jīng)驗。事實上，相對于科技部的支持力度，很多領(lǐng)域的支持要求要大得多得多。我們國家半導體工業(yè)的落后就是由于沒有配套商業(yè)的支持導致不能有持續(xù)性的進步，并不是從業(yè)人員不努力，而是投入不足，時機未到。

最后，工業(yè)技術(shù)的發(fā)展與社會文化的不斷成熟緊密相關(guān)。一個國家的工業(yè)技術(shù)的發(fā)展有賴于這個社會的文化基因，不同文化基因?qū)е虏煌陌l(fā)展路線，這在英國、德國、法國、美國和日本表現(xiàn)得非常明顯。我們國家在歷史上不重視科學技術(shù)，技術(shù)的傳承有保守的傾向，社會不重視技工等一系列文化特點，其中有些更是阻礙技術(shù)的發(fā)展和進步。相信，隨著社會的發(fā)展，不可能每個人都去當明星，也不能每個人都去當科學家，更不可能每個人都去當領(lǐng)導，那么社會的競爭將使得更多人理性地選擇自己的職業(yè)發(fā)展。正如德國，很多年輕人不愿意讀大學，而去進入技校，最后一樣能夠得到富足幸福的人生。

總的來說，中國發(fā)展到今天，已經(jīng)到了一個瓶頸期，內(nèi)外部情況都不隨自己的意志在發(fā)生變化，任何的情緒化思維都不能解決問題。努力認清一些問題，不斷地解決實際問題，少點忽悠，扎實地解決工業(yè)領(lǐng)域中遇到的各種技術(shù)問題，正是今天相關(guān)學科的科學家們需要做的事情。也許還需要很多年的發(fā)展，中國才能達到預期的目標，但是，誰又能在三十多年前還餓著肚子的情況下預測到今天中國的強大與富強呢？我們的未來是由我們自己創(chuàng)造的，不能依賴任何人的施舍，事實上，所有的施舍都不是那么高尚的。

（作者系中國科學院自動化所研究員）

摘自《中國科學報》