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   新聞發(fā)布 － 2013年4月－ 美國國家儀器公司（National Instruments, 簡稱 NI）于2013年4月12日至14日參加在西安電子科技大學(xué)由中國通信學(xué)會(huì)青年工作委員會(huì)主辦的 “第二屆全國通信原理教學(xué)研討會(huì)”，來自全國各地近八十所高校的一百余名代表參加了本次會(huì)議。NI中國西北區(qū)院校代表徐征先生和負(fù)責(zé)射頻通信方向的院校市場工程師田礫女士分別以“NI院校計(jì)劃助力信息通信類創(chuàng)新型工程人才的培養(yǎng)”和“部分國外通信類教學(xué)情況調(diào)研”為主題在研討會(huì)上作了演講。 
  
             
                              NI中國院校代表在做演講

  在此次研討會(huì)上，NI資深工程師向與會(huì)的高校老師展示了面向信息通信教學(xué)和科研應(yīng)用的解決方案。包括結(jié)合NI LabVIEW和NI USRP的軟件無線電教學(xué)平臺(tái)以及創(chuàng)新教學(xué)資源以及基于NI PXI的LTE 2*2 MIMO通信系統(tǒng)科研原型平臺(tái)，深受與會(huì)專家和老師的好評(píng)及肯定。研討會(huì)現(xiàn)場西安交通大學(xué)張瑩老師也做了關(guān)于“基于NI USRP平臺(tái)對(duì)于通信專業(yè)教學(xué)的探索”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，引起了與會(huì)老師的強(qiáng)烈興趣。其中，NI USRP平臺(tái)專為射頻通信物理層教學(xué)定制，支持為通信原理、數(shù)字通信和天線原理等課程引入系統(tǒng)級(jí)的動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，適用于高年級(jí)本科生的課堂演示、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或創(chuàng)新科研項(xiàng)目。

  NI作為國際領(lǐng)先工程教育理念和方法的倡導(dǎo)者，在信息通信教學(xué)領(lǐng)域一直在思考如何通過校企合作更好地培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的信息通信學(xué)科的創(chuàng)新人才，并積極致力于與國內(nèi)外知名高校合作為通信教學(xué)構(gòu)建無處不在的 “大實(shí)驗(yàn)室”環(huán)境，無縫地銜接課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、課外實(shí)踐、畢設(shè)、科研等各個(gè)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)結(jié)合NI在電子電路、信號(hào)處理學(xué)科上積累的創(chuàng)新教學(xué)資源將“Do Engineering”的概念貫穿于信息通信專業(yè)教學(xué)的全過程。NI已經(jīng)與國內(nèi)多所知名高校的通信專業(yè)合作建立了“信息與通信工程學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)基地”，例如北京郵電大學(xué)、上海交通大學(xué)、東南大學(xué)及北京理工大學(xué)等。

  NI將繼續(xù)致力于與中國高校合作在信息通信專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域踐行國際領(lǐng)先的工程教育理念和方法，合作開發(fā)符合中國教學(xué)需求的創(chuàng)新教學(xué)資源，更好地培養(yǎng)適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的信息通信學(xué)科的創(chuàng)新人才。

  關(guān)于NI院校計(jì)劃

   美國國家儀器公司（NI）致力于通過為全球師生提供強(qiáng)大高效的圖形化系統(tǒng)設(shè)計(jì)平臺(tái)以及模塊化硬件將課程教學(xué)與實(shí)際有效結(jié)合在一起，不斷提高全世界理工科的教育水平。通過功能強(qiáng)大的工具, 如NI LabVIEW 圖形化開發(fā)平臺(tái), 可以幫助學(xué)生完成從理論到實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)。從小學(xué)中引入LEGO MINDSTORMS® NXT到大學(xué)中建立研究實(shí)驗(yàn)室，LabVIEW圖形化開發(fā)平臺(tái)在課堂教學(xué)的綜合應(yīng)用能夠營造一個(gè)生動(dòng)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。如需了解更多NI院校類產(chǎn)品和相關(guān)資源，敬請(qǐng)?jiān)L問ni.com/china/academic。