來(lái)源： 中國(guó)科技網(wǎng) 作者： 田學(xué)科
中國(guó)科技網(wǎng)訊 世界移動(dòng)技術(shù)正在飛速發(fā)展，無(wú)論發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，都在歷經(jīng)著移動(dòng)技術(shù)帶來(lái)的方方面面的變革。如非洲撒哈拉以南地區(qū)的手機(jī)普及率業(yè)已高達(dá)60%，對(duì)該地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展及勞動(dòng)力市場(chǎng)產(chǎn)生著積極影響。
據(jù)布魯金斯研究所技術(shù)研究中心主任達(dá)雷爾•威斯特介紹，移動(dòng)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用重塑了教育、醫(yī)療的概念，同時(shí)幫助人們克服了數(shù)字世界的不平等。目前美國(guó)手機(jī)普及率已達(dá)到83%，其中有35%的人擁有個(gè)人智能手機(jī)，但西班牙裔和非洲裔人群的智能手機(jī)占有率比白人要高，這有助于少數(shù)民族獲得做生意的機(jī)會(huì)，以及享受技術(shù)革命帶來(lái)的甜頭。
移動(dòng)技術(shù)正在深刻影響著每個(gè)人
該中心12月9日宣布了一項(xiàng)為期三年的研究計(jì)劃，即《移動(dòng)技術(shù)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政府的影響》，以探索智能手機(jī)和移動(dòng)設(shè)備如何對(duì)美國(guó)及世界其他國(guó)家的教育、醫(yī)療、企業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等產(chǎn)生影響。據(jù)為該項(xiàng)研究計(jì)劃提供支持的手機(jī)芯片供應(yīng)商高通（Qualcomm）公司負(fù)責(zé)全球市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的常務(wù)副總裁佩吉•約翰遜介紹，該公司在過(guò)去25年中，用于移動(dòng)技術(shù)研發(fā)的資金高達(dá)180億美元。
目前，全球手機(jī)行業(yè)產(chǎn)值為13萬(wàn)億美元，用戶(hù)高達(dá)57億，占世界總?cè)丝诘?5%，已經(jīng)成為人類(lèi)歷史上最大的技術(shù)平臺(tái)。一年前，移動(dòng)上網(wǎng)用戶(hù)首次超過(guò)固定上網(wǎng)人數(shù)，互聯(lián)網(wǎng)已從臺(tái)式機(jī)為主導(dǎo)轉(zhuǎn)向移動(dòng)網(wǎng)為主導(dǎo)。這個(gè)現(xiàn)象不僅發(fā)生在發(fā)達(dá)國(guó)家，同時(shí)也發(fā)生在發(fā)展中國(guó)家，因此，移動(dòng)技術(shù)對(duì)處于不同經(jīng)濟(jì)體的世界各個(gè)角落的人都發(fā)生著重大影響。目前，發(fā)展中國(guó)家智能手機(jī)的發(fā)展速度是個(gè)人電腦（PC）的三倍。
據(jù)約翰遜女士介紹，高通公司為發(fā)展移動(dòng)技術(shù)在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的應(yīng)用，已專(zhuān)門(mén)成立公司，并于日前剛剛發(fā)布兩款醫(yī)療技術(shù)設(shè)備，即雙網(wǎng)平臺(tái)和雙網(wǎng)集線(xiàn)器。使用該項(xiàng)技術(shù)，可以傳輸與儲(chǔ)存從醫(yī)療設(shè)備中獲得的數(shù)據(jù)，患者可根據(jù)需要，在家里自測(cè)需要的數(shù)據(jù)指標(biāo)，向其授權(quán)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳遞這些數(shù)據(jù)。
“移動(dòng)教育”充滿(mǎn)樂(lè)趣
著名教育技術(shù)專(zhuān)家、哈佛大學(xué)教授克里斯•迪迪說(shuō)，過(guò)去35年來(lái)，教育技術(shù)得到了飛速發(fā)展，特別是移動(dòng)技術(shù)的出現(xiàn)，給遠(yuǎn)程教育技術(shù)帶來(lái)極大推動(dòng)。他們于4個(gè)月前開(kāi)始了一項(xiàng)新的教育技術(shù)研究項(xiàng)目，即EcoMOBILE，得到了美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)和高通公司資助。簡(jiǎn)單地說(shuō)，該項(xiàng)目就是運(yùn)用AR技術(shù)(即增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù))讓手持手機(jī)漫步在野外環(huán)境中的孩子們知道其周?chē)幕ú輰偈裁纯啤⒂惺裁刺攸c(diǎn)，知道剛剛飛過(guò)去的小鳥(niǎo)叫什么名字等等。“你看到什么，就能了解什么。而且能夠像在電影《阿凡達(dá)》里一樣，讓人置身虛擬與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合中，讓孩子們深刻了解身邊的事物，如池塘有多深？林子有多大？”這項(xiàng)技術(shù)可以把枯燥的教學(xué)寓游玩與探索之中，非常適合孩子們的特點(diǎn)。迪迪教授指出，到目前為止，移動(dòng)技術(shù)為我們展現(xiàn)的還是一個(gè)未知的世界，需要我們更多地去應(yīng)用和探索。
布魯金斯研究所研究員艾倫•弗里德曼認(rèn)為，移動(dòng)技術(shù)的發(fā)展無(wú)論在教育還是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，給人類(lèi)傳統(tǒng)理念帶來(lái)了變革。他舉例說(shuō)，漁民利用移動(dòng)技術(shù)，不僅可以在合適的氣候條件下找到魚(yú)群，而且可以獲得將捕獲的魚(yú)送到哪個(gè)市場(chǎng)可以賣(mài)到好價(jià)錢(qián)的信息。“我們可以利用這項(xiàng)技術(shù)平臺(tái)從那些掌握某信息的人那里獲取這個(gè)信息。”因此，移動(dòng)技術(shù)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有廣闊應(yīng)用前景。（駐美國(guó)記者 田學(xué)科）
