《全民科學素質行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》印發(fā)，明確我國公民到2035年，具備科學素質的比例要達到25%。2020年，這個數(shù)據(jù)為10.56%。
用15年加速提升全民科學素質，意味著什么？“科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。”習近平總書記高屋建瓴指明了科學普及之于民族未來的重要意義。
沒有全民科學素質普遍提高，就難以實現(xiàn)科技成果快速轉化，難以形成建設創(chuàng)新型國家的基礎。科學技術，從來沒有像今天這樣，深刻影響著民生福祉。
新時代，呼喚更多科技之光照亮人生。
“他們比城里的孩子更渴求新鮮的科學知識”
4月，飄著雪的若爾蓋草原上，一群藏族孩子不畏寒冷，圍住一頂充氣帳篷，久久不肯離去。帳篷里是流動科技館的球幕影院，四川科技館展覽教育中心副主任徐錚正通過銀幕教孩子們識別星座。
16萬公里，這是徐錚帶著流動科技館多年走遍四川各個偏遠和少數(shù)民族地區(qū)的總行程。他接觸了太多從未見過科技館的娃娃們，記住了太多渴望的眼神：“他們比城里的孩子更渴求新鮮的科學知識。”
顯然，科學素質教育對于農村青少年仍然稀缺。“農村的中學，基本沒有科學課，缺少科學氛圍，每年的青少年科技創(chuàng)新大賽，偏遠地區(qū)參與人數(shù)非常少，跟城市的孩子拉開了距離。”寧夏回族自治區(qū)科學技術協(xié)會副主席張曉玲說。
有了動力，生機就能孕育。“寧夏調配3000萬元經費，用一年時間，實現(xiàn)農村中學科技館全覆蓋。”張曉玲介紹，吳忠市利通區(qū)馬蓮渠中心學校的孩子就是受益者。這所學校有中學部、小學部和兩所村小，目前建成了農村中學科技館、機器人培訓教室、科普閱覽室、科技創(chuàng)新創(chuàng)客活動室等。來自這里的丁澤華、高永華發(fā)明的“智能學習桌”，王榮輝、柴學成發(fā)明的“羊羔喂奶器”，分別在2019年和2020年獲得中國科技館發(fā)展基金會“創(chuàng)意獎”。
小樹苗終會長成參天大樹，在實現(xiàn)中國夢的進程中，這些青少年未來可期。
“你問老百姓對科學的需求強烈不強烈？那必須強烈啊！”
路遇山體滑坡，送流動科技館下鄉(xiāng)的車隊與大量貨車混雜，被迫停在路上。有志愿者拿出指星筆，觀星打發(fā)時間：“這是小熊星座，那是大熊星座，這個是仙女座，那個是獵戶座。”徐錚一回頭，不知何時，身邊已圍滿了饒有興趣的貨車司機，仰頭靜靜觀望星空。這一幕讓徐錚意識到老百姓對科學的喜愛和渴望。
張曉玲也有同感。“你問老百姓對科學的需求強烈不強烈？那必須強烈啊！”在寧夏第一個鄉(xiāng)村科技館——西吉縣吉強鎮(zhèn)龍王壩村科技館，靠著寧夏科技館捐贈的價值700萬元的展品，2019年接待觀眾量達到28萬人次，村里的貧困戶還辦起了民宿脫了貧。
需求確實很迫切。根據(jù)中國科普研究所發(fā)布的《中國科普互聯(lián)網報告2020》，2019年中國網民科普搜索指數(shù)已經達到37.48億，同比增長4.4%。自發(fā)的網絡科普搜索，意味著全社會的強烈需求。
習近平總書記指出：“沒有全民科學素質普遍提高，就難以建立起宏大的高素質創(chuàng)新大軍，難以實現(xiàn)科技成果快速轉化。”當前和未來，中國需要更多擁有科學精神、創(chuàng)新能力、批判性思維的人才，需要一批具有世界影響力的頂尖科技人才和創(chuàng)新團隊，需要更多高素質的能工巧匠。只有想盡一切辦法滿足這旺盛的需求，讓科學素質高的人越來越多，人才才能不斷涌現(xiàn)。
“我們的國民需具備什么素質，才能在數(shù)字時代領先全球？”
中國科普研究所所長王挺最近很關注浙江的數(shù)字化改革——通過在線辦事平臺“浙里辦”，全省政務服務事項網上可辦率已達100%。家庭電表的一個個讀數(shù)，匯成電力大數(shù)據(jù)，接入杭州“城市大腦”，每隔15分鐘自動刷新。杭州上城區(qū)湖濱街道的689個獨居老人家庭，若是用電量與數(shù)據(jù)模型測算相比出現(xiàn)異常，社區(qū)網格員就會收到手機信息，迅速上門查看。
?千百年來人們習以為常的物理世界正逐漸轉換為數(shù)字世界，人類也由此邁進了數(shù)字時代。這種數(shù)字化帶來的社會變革，實際上也對人的素質內涵進行著重塑。”王挺說，“面對這樣的未來，我們的國民需具備什么素質，才能在數(shù)字時代領先全球？”
在他看來，浙江等地的數(shù)字化改革，正是通過科學技術的大眾化、應用化、普遍化來提升現(xiàn)實生產力，促進人的現(xiàn)代化，構建高素質創(chuàng)新大軍，以創(chuàng)新和科普共同形成強勁動力。
王挺分析：“培養(yǎng)科學素質意味著可以改進觀察世界和利用智慧的方式，只有讓最廣泛的人群具備科學素質，讓公民在現(xiàn)代化發(fā)展過程中有能力參與、承擔、分享，才能更好地應對發(fā)展過程中的各種矛盾和沖突，理性應對各種突發(fā)公共危機，更好地處理人與科技、社會、自然的關系，實現(xiàn)國家治理現(xiàn)代化，推動社會文明的進步。”
來源：《光明日報》
