來源：光明網(wǎng)-《光明日報》
1999年1月13日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，重點支持北京大學(xué)、清華大學(xué)等部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，“985工程”開始實施。截至目前，有關(guān)高校的整體辦學(xué)水平和國際競爭力大幅度提升，科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的實施得到了有力推動。
教育部高教司司長張大良在介紹“985工程”建設(shè)投入情況時表示，工程一期主要用于硬件建設(shè)，二期主要用于軟件即科研平臺建設(shè)，三期則主要用于學(xué)科和高層次人才引進工作。經(jīng)過前兩輪“985工程”建設(shè)，有關(guān)高校的整體辦學(xué)水平和國際競爭力大幅提升，有力地推動了科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的實施。
2008年以來，伴隨新一輪“985工程”的建設(shè)，教育部與有關(guān)地方政府積極開展了重點共建工作，為加快“985工程”的進程提供了有力支持，目前已取得階段性成就：教育部與32所直屬“985工程”高校均簽署了重點共建協(xié)議，首次實現(xiàn)簽約全覆蓋，同時，共建高校的服務(wù)意識進一步增強，地方政府強化區(qū)域發(fā)展的需求進一步擴大。其中，中央財政專項資金投入264.9億元，地方協(xié)議配套自己投入186.33億元。
共建推動了地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力的提升
應(yīng)該說，地方對優(yōu)質(zhì)高等資源是非常渴望的。共建高校為地方經(jīng)濟社會發(fā)展帶來了極大的變化，高校可以為地方提供人才、技術(shù)等多方面的支撐，為地方創(chuàng)造新的發(fā)展平臺，促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展，這樣也提高了地方政府在國際競爭中的軟實力。
在廣東，OLED產(chǎn)業(yè)是國家重點布局的下一代平板顯示產(chǎn)業(yè)，也是廣東“十二五”期間著力培育和發(fā)展的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。為廣東OLED產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供核心關(guān)鍵技術(shù)支持的正是華南理工大學(xué)曹鏞院士領(lǐng)銜的發(fā)光材料與器件國家重點實驗室，該實驗室緊密結(jié)合學(xué)科和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，瞄準國際前沿，在有機高分子界面材料和發(fā)光方面取得了3項國際原創(chuàng)性研究成果，并在全球首創(chuàng)了用全印刷法制備OLED全色發(fā)光顯示屏的新技術(shù)新工藝。
在上海，2011年，4所“985工程”高校與9所上海地方高校簽署合作共建協(xié)議，在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、師資培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、學(xué)術(shù)交流與資源共享等方面開展合作。復(fù)旦大學(xué)在上海商學(xué)院的重點學(xué)科建設(shè)方面給予決策咨詢和資源支持，委派知名教授擔(dān)任上海商學(xué)院經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等共建學(xué)科的兼職學(xué)科帶頭人或?qū)W科顧問等；上海交通大學(xué)與上海電力學(xué)院在智能電網(wǎng)、新能源等學(xué)科領(lǐng)域的人才培養(yǎng)、資源共享、科研創(chuàng)新等方面開展深層次合作；同濟大學(xué)與上海中醫(yī)藥大學(xué)圍繞中國大城市邁進老齡化社會、康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才出現(xiàn)嚴重短缺等重大前沿問題，合作共建康復(fù)學(xué)院；華東師范大學(xué)與上海師范大學(xué)就服務(wù)教師教育，促進學(xué)科建設(shè)達成戰(zhàn)略合作協(xié)議。
在福建，近年來，廈門大學(xué)加強頂層設(shè)計，努力推動有組織、有計劃、有重點地開展社會服務(wù)。廈大發(fā)揮人才培養(yǎng)優(yōu)勢，服務(wù)海西“人才高地”建設(shè)；積極推動協(xié)同創(chuàng)新，服務(wù)地方戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展；整合涉海學(xué)科力量，推動福建海洋經(jīng)濟發(fā)展；開展決策咨詢服務(wù)，打造海西“高級智庫”；著力開展先行先試，促進對臺交流合作，取得了一定的成就。
共建讓高校發(fā)展方向更明確、優(yōu)勢更顯著
“985工程”共建，來自地方財政方面的持續(xù)資金支持，來自政府層面的優(yōu)厚政策支持等，都讓高校的發(fā)展更加腳踏實地。這些政策推動了相關(guān)高校轉(zhuǎn)變觀念、主動服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，投身現(xiàn)代化建設(shè)、融入?yún)^(qū)域發(fā)展，形成了具有鮮明學(xué)科特色的發(fā)展模式。
在遼寧，大連理工大學(xué)和東北大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，均與遼寧老工業(yè)基地的建設(shè)和發(fā)展相伴相生。遼寧省在對大連理工大學(xué)的“985工程”重點共建中，通過政策引導(dǎo)，充分發(fā)揮遼寧老工業(yè)基地在科研、人才等方面優(yōu)勢，積極影響大連理工大學(xué)提升力學(xué)、土木、水利、化工、機械等傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢；同時引導(dǎo)學(xué)校適應(yīng)省、市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，努力發(fā)展電子信息、生物工程、環(huán)境科學(xué)與工程等學(xué)科。
在浙江，浙江大學(xué)在面向國家海洋戰(zhàn)略上力爭先行，在海洋學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新上提早布局，在新一輪共建浙江大學(xué)“985工程”協(xié)議中，教育部與浙江省共同鼓勵和支持其重點建設(shè)涉海類學(xué)科。2012年12月24日，隨著打樁機在舟山群島新區(qū)土地上的堅實地開掘，浙江大學(xué)海洋學(xué)院正式動工興建。
在重慶，2011年6月，重慶大學(xué)牽頭成立了重慶市大學(xué)聯(lián)盟，目前聯(lián)盟高校推進了本科生、研究生——學(xué)分互認、學(xué)生互換、課程互選、教師互聘、視頻互通等工作，提升了各高校教育教學(xué)水平；重慶大學(xué)與第三軍醫(yī)大學(xué)成立生物醫(yī)學(xué)工程聯(lián)合學(xué)院，發(fā)揮兩校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢，整合教學(xué)科研資源，開創(chuàng)了協(xié)同創(chuàng)新、聯(lián)盟發(fā)展的辦學(xué)新路，提升了生物醫(yī)學(xué)工程人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究能力水平。
共建使高校加快向一流大學(xué)挺進
顯而易見，共建工作讓高校和地方政府實現(xiàn)了雙贏，從而又進一步推動了共建的發(fā)展：共建發(fā)揮了體制優(yōu)勢，增強了學(xué)校辦學(xué)實力，成為激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力的有力推手。通過共建，各方資源充分調(diào)集，高校發(fā)展?fàn)幦〉搅说胤秸耐度耄偈箤W(xué)校可以擴大實質(zhì)性深層次社會合作、構(gòu)建穩(wěn)固的產(chǎn)學(xué)研用合作聯(lián)盟、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、加大了科技成果轉(zhuǎn)化力度，為加快建設(shè)高水平大學(xué)和世界一流大學(xué)積累了鮮活的經(jīng)驗。
實施“985工程”以來，中南大學(xué)獲國家技術(shù)發(fā)明一等獎1項、國家科技進步一等獎3項、6個學(xué)科（領(lǐng)域）ESI排名進入全球前1％，其中，材料科學(xué)躋身全球前100名。
南京大學(xué)在江蘇省建有政產(chǎn)學(xué)研合作平臺20個（新型研究機構(gòu)16個，園區(qū)4個），組織了400多人的研發(fā)隊伍；服務(wù)企業(yè)2000多家，累計承擔(dān)省市及企業(yè)合作項目合同經(jīng)費2.5億元；平臺申請發(fā)明專利107項，申請國際專利12項；平臺與企業(yè)共建研發(fā)機構(gòu)及技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟82個。
廈門大學(xué)2010年以來理工醫(yī)科新立項橫向課題2600多項，課題經(jīng)費達8億多元；承擔(dān)福建省、市及各級部門機構(gòu)和大中小企業(yè)的文科橫向科研項目572項，立項經(jīng)費超過1億元。學(xué)校充分發(fā)揮對臺交流基礎(chǔ)好、在臺校友多的優(yōu)勢，進一步拓寬交流渠道，創(chuàng)新合作模式，深化合作內(nèi)涵。
上海4所“985工程”高校復(fù)旦、交大等，增強了整體實力，與國際一流大學(xué)和高水平大學(xué)的差距不斷縮小，并取得了一大批具有突破意義、標志性價值的成果，特別是在生命科學(xué)、地面交通工具、新能源、電子信息、海洋工程、航空航天、環(huán)境科學(xué)等新興領(lǐng)域形成了一批直接服務(wù)國家和地方需要的應(yīng)用性成果，在體制機制創(chuàng)新、科學(xué)研究、人才和創(chuàng)新團隊培養(yǎng)、國際化辦學(xué)和學(xué)科布局方面成效更為顯著，從而帶動了上海高等教育整體水平的提高。（光明日報記者杜 冰）
