來(lái)源： 中國(guó)科學(xué)報(bào) 作者： 李蕓
又是一年基金申請(qǐng)時(shí)，有志于此的科技人員正緊張備戰(zhàn)中。中科院心理所研究員時(shí)勘也正在進(jìn)行一項(xiàng)申請(qǐng)文稿的最后修改工作。
時(shí)勘先后獲準(zhǔn)多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金研究項(xiàng)目，目前正在主持國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目“非常規(guī)突發(fā)事件的應(yīng)急管理”的培育項(xiàng)目和國(guó)家“973”計(jì)劃“混合網(wǎng)絡(luò)下社會(huì)集群行為感知與規(guī)律研究”的子項(xiàng)目等5項(xiàng)重大項(xiàng)目。不僅如此，僅2011年他所培養(yǎng)的博士畢業(yè)生，就獲得了7項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金。同時(shí)，他還是國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)管理學(xué)部學(xué)科和國(guó)家社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目的評(píng)議專家組成員。
于是，無(wú)論從多次基金申請(qǐng)的心得，還是從專家的身份，亦或是從心理學(xué)家的角度，對(duì)如何申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金他都有一些可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：2001年1月至2003年12月，你帶領(lǐng)課題組承擔(dān)的國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目“企業(yè)高層管理者勝任特征模型的評(píng)價(jià)研究”，近10年來(lái)，課題組以“勝任特征模型”為核心進(jìn)行了一系列研究，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。國(guó)內(nèi)心理學(xué)界最高學(xué)術(shù)期刊《心理學(xué)報(bào)》2011年對(duì)近10年來(lái)學(xué)術(shù)論文被引用率頻次，你的研究達(dá)到704次，排名第一。那么，請(qǐng)你能否具體介紹一下你的勝任特征模型研究，為什么能受到學(xué)界廣泛認(rèn)可？
時(shí)勘：勝任特征（Competency）是美國(guó)心理學(xué)家麥克米蘭在上世紀(jì)70年代提出的概念。
我們?cè)?001年獲得國(guó)家自然科學(xué)基金的資助，開(kāi)始“企業(yè)高層管理者勝任特征模型的評(píng)價(jià)研究”這一項(xiàng)目的研究。
項(xiàng)目組采用BEI行為事件訪談技術(shù)對(duì)通信業(yè)高層管理者、家族企業(yè)高層管理者進(jìn)行研究，之后我們先后在政府機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、中移動(dòng)、中石油等單位開(kāi)展了系列的驗(yàn)證性研究，在這個(gè)過(guò)程中除了獲得一些理論發(fā)現(xiàn)之外，還形成了一些評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，譬如制定了空軍選飛和航天員選拔心理會(huì)談的標(biāo)準(zhǔn)，為“人力資源管理師的勝任特征模型及考試效度研究”提供了系統(tǒng)的職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)等等。
要說(shuō)為什么能夠取得這些有一定顯示度的成果，首先，是要較為準(zhǔn)確地把握國(guó)際前沿本領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，與此同時(shí)，在國(guó)內(nèi)選擇關(guān)鍵問(wèn)題切入點(diǎn)。這些年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，加之中國(guó)的獨(dú)特文化和管理制度的特色，一直是國(guó)際管理學(xué)界關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)，關(guān)鍵還是在于我們自己的研究是否觸及國(guó)內(nèi)的核心難點(diǎn)問(wèn)題，選題是否有代表性。我們?yōu)榱蓑?yàn)證勝任特征模型的可推演性，先后在中國(guó)移動(dòng)、蒙牛集團(tuán)、國(guó)家航天員、中央組織部組工干部以及國(guó)資委大型國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的選聘和評(píng)估工作方面進(jìn)行了大量的現(xiàn)場(chǎng)研究，這為我們學(xué)術(shù)成果的有效性驗(yàn)證提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：國(guó)內(nèi)的勝任特征研究是在國(guó)際上已取得了一定成果后開(kāi)展的，而且側(cè)重于為中國(guó)社會(huì)服務(wù)。但國(guó)家自然科學(xué)基金似乎更主張有國(guó)際視野的研究，你認(rèn)為，科學(xué)研究在國(guó)際前沿性與為中國(guó)服務(wù)中如何做到兩者兼顧？
時(shí)勘：我的導(dǎo)師、中國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)奠基者之一潘菽院士一生都在為“建立有中國(guó)特色的心理學(xué)”而努力，當(dāng)年經(jīng)常告誡我們的一句話就是，作為心理學(xué)者，你首先是作為中國(guó)人的心理學(xué)者，然后，也應(yīng)該是屬于國(guó)際心理學(xué)的一分子，我以為，這講得再明白不過(guò)了。所以，要處理好兩者兼顧的問(wèn)題，關(guān)鍵還是在于研究選題、在于服務(wù)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的社會(huì)責(zé)任。
我們?cè)谶x擇做勝任特征模型時(shí)，首先確定的是，這個(gè)問(wèn)題也屬于國(guó)際該領(lǐng)域的難點(diǎn)和前沿性問(wèn)題，我們選擇此問(wèn)題更大的原因還是中國(guó)雖然是世界上人力資源數(shù)量最多的國(guó)家，但是夠素質(zhì)的、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化要求的人力資源始終是短缺的。
不過(guò)，即使是聚焦國(guó)內(nèi)的研究也要有國(guó)際化視野。我們?cè)谘芯窟^(guò)程中，邀請(qǐng)了國(guó)際本領(lǐng)域的領(lǐng)先者參與合作，課題組也多次派學(xué)生到中國(guó)香港、美國(guó)、加拿大等研究機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。這樣的“派出去、引進(jìn)來(lái)”的合作機(jī)制為研究者提供了更好的平臺(tái)。
同時(shí)，我們適度地把理論研究成果轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中獲取驗(yàn)證，由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展是其他國(guó)家所沒(méi)有過(guò)的，因而會(huì)產(chǎn)生一些獨(dú)特的問(wèn)題，這樣既可以在國(guó)際雜志上發(fā)表成果與同行對(duì)比，獲得認(rèn)可和引用，同時(shí)又可以在本國(guó)文化背景下獲取新的數(shù)據(jù)支持，不斷豐富和完善。我們的論文研究成果不僅獲得多項(xiàng)部委級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)，而且，一些研究發(fā)現(xiàn)也為西方國(guó)家同行作研究時(shí)多次引用。
《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：什么樣的項(xiàng)目是我們科研人員應(yīng)該選取的方向呢？
時(shí)勘：我想，不論是作科學(xué)研究，還是做經(jīng)濟(jì)商業(yè)運(yùn)作，成功與否，可以體現(xiàn)在三個(gè)層次上：汗水層次、精品層次和標(biāo)準(zhǔn)層次。
第一層次為汗水層次，即對(duì)國(guó)外研究完全的重復(fù)和模仿，雖然見(jiàn)效快，但是幾乎沒(méi)有自己的獨(dú)創(chuàng)，可以滿足自我生存、養(yǎng)家糊口之需要，但不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，不值得提倡；第二層次是精品層次，這樣的研究比較精致，也就是巧妙的模仿復(fù)制，包裝不錯(cuò)，容易得到認(rèn)可，甚至同行的認(rèn)可和贊揚(yáng)，但經(jīng)不起仔細(xì)的推敲，基金評(píng)審這幾年競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越劇烈，此類(lèi)申請(qǐng)也會(huì)被列入否定之列，最高層次則是標(biāo)準(zhǔn)層次，即追求成為該領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)銜的探索，也就是原創(chuàng)性的探索發(fā)現(xiàn)，風(fēng)險(xiǎn)很大，也容易招致誤解。不過(guò)，科學(xué)家一生的追求，主要也就是這個(gè)目標(biāo)。既然干這一行了，這種風(fēng)險(xiǎn)是值得冒的。
《中國(guó)科學(xué)報(bào)》：最后問(wèn)一個(gè)青年科研人員申請(qǐng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，你作為管理學(xué)部的申請(qǐng)?jiān)u閱人，在基金申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)方面，你給申請(qǐng)者什么建議？
時(shí)勘：我是一個(gè)心理學(xué)者，心理學(xué)家在告誡人們溝通技巧的時(shí)候，有這樣一句話值得借鑒：“人們并不在意你自己知道多少，而在意聽(tīng)者/讀者能關(guān)注多少。”一個(gè)申請(qǐng)者有再好的想法，不能是“茶壺倒元宵”，科學(xué)的東西首先要遵循“簡(jiǎn)略性原則”，把一個(gè)東西表述得太復(fù)雜，不去關(guān)注評(píng)審者的閱讀心理和理解局限性，恐怕是難以引起更多關(guān)注的。
我擔(dān)任國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)管理學(xué)部學(xué)科評(píng)議專家組成員已經(jīng)多年，管理科學(xué)學(xué)科涉及的范圍這么廣，在閱讀某些申請(qǐng)項(xiàng)目時(shí)，由于專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的限制，也會(huì)退回一些申請(qǐng)書(shū)，但即使這樣，也會(huì)在審議中遇到不明白的問(wèn)題，我想，如果申請(qǐng)者在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)，也能考慮到把用外行人能看懂的表述方式來(lái)表達(dá)某些難點(diǎn)，可能是贏得理解的一個(gè)重要途徑。
當(dāng)然，如果一個(gè)科研項(xiàng)目所有外行人都一看就明白，這個(gè)項(xiàng)目是否值得資助也可能成為另外一個(gè)問(wèn)題，所以，評(píng)委們也需要在評(píng)閱中不斷探索，怎么把一些有創(chuàng)意、甚至有爭(zhēng)議的科學(xué)思想保護(hù)下來(lái)。
一個(gè)申請(qǐng)者有再好的想法，不能是“茶壺倒元宵”，科學(xué)的東西首先要遵循“簡(jiǎn)略性原則”，把一個(gè)東西表述得太復(fù)雜，不去關(guān)注評(píng)審者的閱讀心理和理解局限性，恐怕是難以引起更多關(guān)注的。(中國(guó)科技網(wǎng))
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