日前，教育部發(fā)布《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄（2022年）》，智能科學(xué)與技術(shù)正式成為交叉學(xué)科門(mén)類中的一級(jí)學(xué)科。北京大學(xué)智能學(xué)科建設(shè)20周年大會(huì)暨2022全國(guó)人工智能院長(zhǎng)論壇近日在京舉行。論壇上發(fā)布了《人工智能人才培養(yǎng)方案》白皮書(shū)（以下簡(jiǎn)稱白皮書(shū)），闡述了人工智能的學(xué)科背景、概述了通用人工智能人才培養(yǎng)體系，詳細(xì)介紹了通用人工智能本碩博人才培養(yǎng)方案。
2002年，北京大學(xué)成立全國(guó)首個(gè)智能科學(xué)系，最早設(shè)立智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。前瞻布局20年，北京大學(xué)如何把握時(shí)代脈搏？智能學(xué)科向何處去？論壇上，人工智能領(lǐng)域各路大咖給出了答案。
北京大學(xué)智能學(xué)院院長(zhǎng)朱松純圍繞“智能學(xué)科前沿進(jìn)展與展望”作主題報(bào)告。他提出，上世紀(jì)末以來(lái)，“符號(hào)落地”“常識(shí)獲取”是籠罩在人工智能領(lǐng)域上空的兩朵揮之不去的“烏云”。怎么解讀各種智能現(xiàn)象？智能學(xué)科未來(lái)怎么發(fā)展？通過(guò)回顧人工智能的歷史與現(xiàn)狀，朱松純給出了“從弱人工智能向通用人工智能轉(zhuǎn)化，是人工智能發(fā)展的必經(jīng)之路”的學(xué)科趨勢(shì)研判。
“不謀全局者，不足謀一域。”朱松純認(rèn)為，未來(lái)人工智能發(fā)展有三大趨勢(shì)：一是計(jì)算機(jī)視覺(jué)、多智能體、機(jī)器人學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、認(rèn)知推理、自然語(yǔ)言理解等六大領(lǐng)域的交叉、融合與統(tǒng)一；二是智能學(xué)科對(duì)外與理工醫(yī)等學(xué)科的交叉、升級(jí)、開(kāi)拓；三是人工智能與人文社科的碰撞，以及未來(lái)人機(jī)共存的智能社會(huì)的治理問(wèn)題。
中國(guó)工程院院士、中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)鄭南寧在圍繞人工智能學(xué)科建設(shè)作特邀報(bào)告時(shí)指出，當(dāng)前的人工智能面臨指數(shù)級(jí)復(fù)雜性任務(wù)，如常識(shí)與直覺(jué)的關(guān)系、情感創(chuàng)作與想象力等問(wèn)題。“有問(wèn)題的學(xué)科才有生命力”，他認(rèn)為，解決人工智能當(dāng)前面臨的問(wèn)題，途徑就是回到腦認(rèn)知和神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域，從人類大腦和智慧中獲取靈感和啟示。
來(lái)源：《中國(guó)科學(xué)報(bào)》
