中國(guó)在發(fā)展，世界也在發(fā)展。國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。如何能夠搶抓新一輪科技和產(chǎn)業(yè)變革戰(zhàn)略機(jī)遇，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？
在1月21日于深圳舉行的第十四期錢學(xué)森論壇上，《中國(guó)科學(xué)報(bào)》記者圍繞這個(gè)話題采訪了多位院士、專家。
厚植創(chuàng)新土壤
中國(guó)人口約占世界1/5，可現(xiàn)代文明發(fā)明，如電燈、電話、手機(jī)、汽車、火車、飛機(jī)等200多種日常用品，卻沒(méi)有一個(gè)是中國(guó)人發(fā)明的。原因何在？
“不是中國(guó)人不聰明、不勤勞，而是我們不敢挑戰(zhàn)權(quán)威。”澳大利亞國(guó)家工程院外籍院士、南方科技大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)劉科直言。
他表示，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，很重要的一點(diǎn)就是要挑戰(zhàn)權(quán)威。“有時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，大家不敢創(chuàng)新，因?yàn)閯?chuàng)新了容易出錯(cuò)。創(chuàng)新文化應(yīng)當(dāng)容忍失敗。”
有人說(shuō)：“當(dāng)中國(guó)在為需求生產(chǎn)產(chǎn)品的時(shí)候，美國(guó)永遠(yuǎn)在設(shè)計(jì)需求。”這是美國(guó)保持絕對(duì)領(lǐng)先的根本原因。
對(duì)此，中國(guó)航天系統(tǒng)科學(xué)與工程研究院院長(zhǎng)薛惠鋒表示，如果沒(méi)有一種“敢為天下先”的雄心壯志，沒(méi)有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的戰(zhàn)略視野，中國(guó)的創(chuàng)新將永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)從跟跑到領(lǐng)跑的跨越。
正因?yàn)閯?chuàng)新艱難，才更需要培育開放包容的土壤。
“實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，需要?jiǎng)?chuàng)新社會(huì)的建立。”劉科認(rèn)為，創(chuàng)新社會(huì)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人，建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，“用反腐那樣的力度去懲罰知識(shí)產(chǎn)權(quán)的偷竊者”，從知識(shí)、創(chuàng)新機(jī)制、人才、激勵(lì)、企業(yè)文化、商業(yè)環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)基金、職業(yè)服務(wù)、政府政策、生活素質(zhì)等多角度構(gòu)建這一體系。
培育創(chuàng)新人才
創(chuàng)新需要時(shí)代機(jī)遇，需要落地平臺(tái)，需要實(shí)干精神……創(chuàng)新，需要很多因素。
而在中科院院士李廷棟看來(lái)，人才是第一資源。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，離不開高水平的創(chuàng)新人才。
“一件事情的成敗、一家單位的榮枯、一個(gè)國(guó)家的興衰、一個(gè)民族的存亡，歸根結(jié)底取決于人才。”李廷棟說(shuō)，“我們應(yīng)大力弘揚(yáng)‘愛(ài)才、用才、敬才’之風(fēng)，不僅培養(yǎng)各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的頂尖人才，更重要的是培養(yǎng)具有戰(zhàn)略眼光的世界級(jí)的領(lǐng)軍人才。”
為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？著名的“錢學(xué)森之問(wèn)”縈繞在國(guó)人心中多年。李廷棟認(rèn)為，要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，必須掌握人才培養(yǎng)的規(guī)律。
他建議：首先要給年輕人壓擔(dān)子，讓他在科學(xué)研究的實(shí)干中增長(zhǎng)才干、提高水平；其次，要相對(duì)固定他的專業(yè)學(xué)科，讓他在一個(gè)領(lǐng)域做上10年、15年、20年，千萬(wàn)不要今天讓他干這個(gè)、明天讓他干那個(gè)，這樣將一無(wú)所成；再次，要保證工作時(shí)間，如果沒(méi)有充分的時(shí)間讓他鉆下去，人才出不來(lái)；最后，要給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)表論文、成果為社會(huì)所用、參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，以提高思維能力和國(guó)際知名度。
教育是創(chuàng)新之本，是創(chuàng)新的源動(dòng)力。不過(guò)，兩院院士李德仁坦言，當(dāng)前高等教育發(fā)展滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新。
以粵港澳地區(qū)為例，未能形成與世界級(jí)大灣區(qū)建設(shè)相匹配的高等教育協(xié)同創(chuàng)新體系，也未能支撐引領(lǐng)智能時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的高科技研發(fā)體系建設(shè)。為此，他建議創(chuàng)建粵港澳大灣區(qū)聯(lián)合大學(xué)，打破粵港澳高等教育交流合作體制壁壘，推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)高等教育協(xié)同發(fā)展。
打牢創(chuàng)新基礎(chǔ)
創(chuàng)新就是要想別人沒(méi)想過(guò)的事，走別人沒(méi)走過(guò)的路，成就別人沒(méi)能成就的偉業(yè)。但在中國(guó)，過(guò)去強(qiáng)調(diào)較多的是集成創(chuàng)新。
“集成創(chuàng)新固然重要，能夠通過(guò)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)較快地出成果，但在集成創(chuàng)新過(guò)程中要看到前人的不足，還要看到將來(lái)的發(fā)展，做出自己的創(chuàng)新。”中科院院士莊逢辰說(shuō)。
“要把中國(guó)真正建設(shè)成為創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)，我們必須啃些硬骨頭，做些關(guān)鍵技術(shù)的攻關(guān)，做些雄厚的基礎(chǔ)研究。”中國(guó)工程院院士盧秉恒補(bǔ)充說(shuō)，“創(chuàng)新從基礎(chǔ)研究開始，只有雄厚的基礎(chǔ)研究才能產(chǎn)出比較重大的創(chuàng)新。”
人類發(fā)展的歷史證明，基礎(chǔ)理論的重大突破帶動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，使人類社會(huì)的發(fā)展取得飛躍。
李廷棟以地質(zhì)學(xué)為例解釋說(shuō)，上世紀(jì)60年代提出的板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，對(duì)于礦產(chǎn)資源勘探產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也推動(dòng)了地質(zhì)科學(xué)理論的進(jìn)一步發(fā)展。“基礎(chǔ)研究對(duì)解決一系列國(guó)計(jì)民生的重大問(wèn)題，是非常重要的。”
然而，目前我國(guó)的基礎(chǔ)研究投入不到研發(fā)支出的5%，遠(yuǎn)低于創(chuàng)新型國(guó)家15%以上的比例。
對(duì)此，李廷棟表示，一定要把對(duì)基礎(chǔ)研究的支持力度按中央要求真正落到實(shí)處，創(chuàng)造有利于基礎(chǔ)研究發(fā)展的環(huán)境，包括硬環(huán)境和軟環(huán)境，使科學(xué)家能夠靜下心來(lái)鉆研科學(xué)，進(jìn)而取得重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重大突破。
同時(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究必須要有從事基礎(chǔ)研究的人才。“現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉、學(xué)科綜合，只有這樣才能解決重大的科學(xué)問(wèn)題，但同時(shí)，一些基礎(chǔ)學(xué)科也必須加強(qiáng)，否則可能成為‘無(wú)源之水’。”李廷棟說(shuō)。
摘自《中國(guó)科學(xué)報(bào)》
