近日，教育部、國家發改委、工信部等5部門印發《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》，提出到2025年，優化調整高校20%左右學科專業布點，新設一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的學科專業，淘汰不適應經濟社會發展的學科專業；建設一批未來技術學院、現代產業學院、高水平公共衛生學院、卓越工程師學院，建成一批專業特色學院，人才自主培養能力顯著提升等。
圍繞改進高校學科專業設置、調整、建設工作，《方案》提出，在加強學科專業發展規劃方面，高校要科學制定學科專業發展中長期規劃，主動適應國家和區域經濟社會發展、知識創新、科技進步、產業升級需要，做好學科專業優化、調整、升級、換代和新建工作；要將學科專業規劃與學校事業發展規劃相統一，建立健全工作制度，每年根據社會人才需求、學校辦學定位、辦學條件等，對本校學科專業設置調整進行專題研究。
在加快推進一流學科建設方面，高校要打破常規，服務國家重大戰略需求，聚焦世界科學前沿、關鍵技術領域、傳承弘揚中華優秀文化的學科，以及服務治國理政新領域新方向，打造中國特色世界影響標桿學科；要打破學科專業壁壘，深化學科交叉融合，創新學科組織模式，改革人才培養模式，培育優秀青年人才團隊，深化國際交流合作，完善多渠道資源籌集機制，建設科教、產教融合創新平臺等。
在深化新工科建設方面，主動適應產業發展趨勢，主動服務制造強國戰略，圍繞“新的工科專業，工科專業的新要求，交叉融合再出新”，加快學科專業結構調整；加大國家重大戰略、戰略性新興產業、區域支柱產業等相關學科專業建設力度，打造特色鮮明、相互協同的學科專業集群；推動現有工科交叉復合、工科與其他學科交叉融合、應用理科向工科延伸，形成新興交叉學科專業，培育新的工科領域。
來源：《中國高新技術產業導報》
