黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》把“堅持人民至上”概括為黨百年奮斗的十條歷史經(jīng)驗之一，指出“黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，人民是黨執(zhí)政興國的最大底氣”。教育是國之大計、黨之大計，事關(guān)民生福祉，事關(guān)國家民族的未來。在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的新征程上，必須始終堅持人民至上，著力解決教育領域發(fā)展不平衡不充分問題，加快建設高質(zhì)量教育體系，讓廣大人民群眾共享教育改革發(fā)展成果。
促進人的全面發(fā)展。把促進人的全面發(fā)展作為出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，持續(xù)推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，推進大中小幼一體化德育體系建設，把立德樹人融入教育各環(huán)節(jié)、貫穿教育各領域。堅持“學校教育、育人為本”的教育理念，推動育人方式、辦學模式轉(zhuǎn)變，建立促進學生身心健康、全面發(fā)展的長效機制。堅決克服唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。全面加強和改進新時代學校體育、美育工作，全面加強新時代大中小學勞動教育，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
推進教育公平。推進學前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，大力發(fā)展城鎮(zhèn)公辦幼兒園，支持和規(guī)范普惠性民辦幼兒園發(fā)展，著力補齊農(nóng)村地區(qū)和城市新增人口集中地區(qū)學前教育資源短板。以義務教育標準化學校建設為突破口，推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，重點實施義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程，滿足學生就近入學需求。依法保障隨遷子女平等接受義務教育，進一步完善農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護體系，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學生資助全覆蓋，保障困難群體受教育權(quán)利，讓每個孩子都能上好學、都有人生出彩機會。
解決人民群眾急難愁盼問題。堅持問題導向，著力破解人民群眾在教育領域的急難愁盼問題。確保黨中央決策部署落地見效，把落實“雙減”政策作為重點，堅持校外治理與校內(nèi)提質(zhì)聯(lián)動，強化學校教育主陣地作用。深化中小學招生制度改革，規(guī)范招生管理，實現(xiàn)從“招好學生”向“教好學生”轉(zhuǎn)變。深入開展辦學模式改革，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校的輻射帶動作用，辦好人民群眾家門口的學校，解決“擇校熱”問題。加強優(yōu)質(zhì)高中建設，推進高中教育多樣化特色發(fā)展。探索發(fā)展綜合高中，促進普職融通，為學生成長提供更多選擇機會。
提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。把提升教育對經(jīng)濟社會服務能力和貢獻水平作為教育事業(yè)改革發(fā)展的重大歷史使命。以河北省為例，要加快推進“雙一流”建設，集中力量扶優(yōu)扶強，加快建設省內(nèi)重點高校優(yōu)勢學科（群）。利用在京高校向雄安新區(qū)疏解的契機，實現(xiàn)河北高校優(yōu)勢學科借力提升。推進高校分類發(fā)展，建成一批對區(qū)域和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展有較強支撐作用的高水平應用型大學。對接國家和河北重大發(fā)展戰(zhàn)略，重點建設和培育一批服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展和文化傳承的特色一流學科。加強高校創(chuàng)新體系和創(chuàng)新能力建設，引導高校緊跟經(jīng)濟社會發(fā)展需要開展科研攻關(guān)，提升高校科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化能力。
鼓勵社會廣泛參與。深深扎根人民、緊緊依靠人民，為教育改革發(fā)展匯聚強大力量。積極暢通人民群眾參與教育改革發(fā)展的渠道，傾聽民意、匯集民智，促進決策科學化民主化。重視發(fā)揮家庭教育的基礎作用，引導家長樹立正確教育觀、成才觀，與推動教育高質(zhì)量發(fā)展同向而行。完善教育領域相關(guān)政策，吸引更多的社會力量支持教育、投入教育、興辦教育，營造全社會關(guān)心支持教育的濃厚氛圍。
來源：《人民日報》
