4月16日，在教育部新聞發布會上，教育部等九部門《關于加快推進教育數字化的意見》（以下簡稱《意見》）發布。
澎湃新聞注意到，《意見》提到，加快建設新形態國家數字大學，探索線上非學歷、學歷教育學分認證及學歷學位授予新機制。統籌推進大中小學人工智能教育一體化，建設“通用+特色”高校人工智能通識課程，建設一批高校智慧課程，開好中小學信息科技相關課程，鼓勵開設人工智能特色課程。
《意見》指出，要完善國家智慧教育“四橫五縱”平臺資源布局。以國家智慧教育公共服務平臺（以下簡稱國家平臺）為樞紐，集成各級優質平臺、資源、服務，逐步實現入口統一、資源共享、數據融通。圍繞基礎教育、職業教育、高等教育、終身教育四大領域和德智體美勞五大版塊建設匯聚精品資源。同時，持續升級國家平臺公共服務功能。推動“高效辦成一件事”，擴大教育公共服務“一網通辦”事項。優化招生入學、考試評價、學籍查詢、學歷學位認證、教師資格查詢、普通話等級證書查詢等服務，優化國家大學生就業服務平臺，為大學生實習就業和行業企業招聘提供優質服務。優化出國留學全程在線服務，提升便捷性。
《意見》還指出，推進國家平臺全域深度應用。深入實施“同上一堂好課”、慕課西部行2.0計劃、讀書行動等，傾斜支持農村地區、民族地區、脫貧地區。推進“專遞課堂”“名師課堂”“名校網絡課堂”常態化應用，拓展備課授課、作業管理、班級管理、考核評價、家校溝通、課后服務等高頻場景應用。同時，推進教育數據集成和有效治理，加快構建終身學習公共服務體系。加快出臺資歷框架標準，建設國家學分銀行，促進學歷教育和非學歷教育縱橫貫通。加快建立學習成果認證機制，探索建立基于學分制的終身學習學歷學位授予機制。建好國家智慧教育平臺終身教育板塊。
《意見》還提到，要全面推進智能化，促進人工智能助力教育變革。加快建設人工智能教育大模型。推動學科專業數字化升級和科研范式變革。面向數字經濟和未來產業發展，優化高等教育學科專業設置，超前布局數字領域學科專業，一體化推進人才培養、科技創新、技術研發和成果轉化。面向先進制造業和現代服務業數字轉型需要，動態調整職業教育專業。同時，推動課程、教材、教學數字化變革，以師生為重點提升全民數字素養與技能。建立大中小學銜接的數字素養培育體系，將數字素養納入綜合素質評價。
在健全教育數字化保障體系方面，《意見》提出，完善基礎設施；健全標準規范體系；建立多元投入機制，對農村、邊遠地區視情給予傾斜支持；建立應用評價激勵機制，發布國家教育數字化年度報告。
來源：《澎湃新聞》
