實現高水平科技自立自強，歸根結底要靠高水平創新人才。
鐵基高溫超導體研究團隊、暗物質粒子空間探測團隊、量子信息技術研發團隊、500米口徑球面射電望遠鏡團隊……一大批重大原創成果競相涌現的背后，是創新團隊的默默付出與不懈奮斗。
作為國家戰略科技力量的重要組成部分，中國科學院鍛造出一批高水平創新團隊和領軍人才，激發各類人才創新活力，為我國重大科研攻關提供了有力的人才支撐。
“縱觀世界，科技強國都是能夠培養、吸引和用好一流人才的國家。”中科院有關負責人表示，我們要更加重視人才自主培養，努力造就一批具有世界影響力的頂尖科技人才。同時，以一流環境吸引一流人才，構筑集聚全球優秀人才的科研創新高地。
中科院2011年成立青年創新促進會，強化對35歲以下優秀青年人才的支持培養。同時著力構建特色鮮明的科教融合協同育人新模式，培養并向社會輸送了一大批高素質創新創業人才。
與此同時，中科院統籌考慮人才政策、人才計劃與重大任務的有機銜接：聚焦重大科學問題和關鍵核心技術，在攻關任務中大力培養科技領軍人才和青年科研骨干；嚴格遴選一批“從0到1”原始創新項目，鼓勵科學家勇闖科研“無人區”。
當前，我國已形成了全球最完整的學科體系和最大規模的人才體系，研發人員全時當量達500萬人年以上，進一步激發人才創新活力成為提升科技創新能力的關鍵之舉。
中科院采取一系列措施，為科研人員松綁減負降壓，讓科研人員把主要精力放在科研上：推動科研院所深化改革，通過做“減法”進一步聚焦主責主業；推進“放管服”改革，賦予科研院所和科學家更多科研自主權；鼓勵“揭榜掛帥”，讓“能者”脫穎而出。
與此同時，中科院致力于樹立正確的人才評價導向，堅決摒棄只看論文、“帽子”，忽視能力、貢獻的傾向，并結合不同類型科研工作的特點，建立相應的人才評價機制。
對從事基礎研究的，強化穩定支持，以國際同行評估為主，適當延長考核周期；對承擔重大科技任務的，基于任務目標完成情況，建立競爭性與穩定性相結合、個人評價和團隊評價相結合的長期支持機制；對從事重大科技設施建設運維的，實行工程建設人員、科研人員、關鍵技術人員、支撐管理人員等分類管理，體現崗位職責和任務需求的評價方式。
“人才的本質在‘能’和‘績’上，只要能作出突出貢獻者都應是人才。要從根本上轉變人才觀念，樹立人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的大人才觀，讓各類人才都能施展才干、脫穎而出。”中科院有關負責人說。
據悉，中科院將繼續深化人才評價制度改革，強化質量、貢獻、績效的價值導向，在人才培養引進、發現使用、評價激勵等方面下更大功夫，營造風清氣正、安心致研的優良創新生態。
來源：《光明日報》
